Les enfants de Petite Section et Moyenne Section ont participé à 3 séances pédagogiques «contes et marionnettes » animées par Catherine et organisées par la bibliothèque de Varades.

La 1^ère séance : le conte des trois petits cochons
Catherine a raconté l’histoire avec des marionnettes en tissu.
Les enfants ont ensuite découvert 4 ateliers (puzzle, jeu des différences, manipulation de marionnettes, coin lecture avec découverte de différents livres sur l’histoire des 3 petits cochons).
La séance se termine par l’écoute d’une nouvelle histoire des 3 petits cochons.

La 2^ème séance : le conte de Boucle d’Or et les 3 ours
Catherine a utilisé des marionnettes « chenille » pour raconter l’histoire. Puis les enfants ont fabriqué une marionnette . La séance s’est terminée par l’écoute d’une version différente du conte Boucle d’Or et les 3 ours.

La 3^ème séance : le conte du petit Chaperon rouge
Catherine a raconté l’histoire avec des personnages en bois.
Comme pour la 1^ère séance, 4 ateliers tournants ont été proposés aux enfants et une autre histoire du petit Chaperon rouge a été racontée par Catherine .

Un grand MERCI aux parents qui nous ont accompagnés lors de ces 3 sorties pédagogiques.

Dans le cadre de l’Opération Basket Ecole, Anthony (l’entraîneur du club de basket de Varades), vient à l’école, tous les mardis matins de la période 4, nous faire découvrir ce sport.

C’est avec enthousiasme que nous avons commencé les ateliers : parcours de coopération, de dribbles, passes, tirs au panier.

Mardi 22 janvier, les élèves de PPS au CE1 ont fait un voyage cinématographique en musique.

Eric, le conteur-musicien du spectacle a raconté ses vacances à travers différents extraits de films muets datant du début du cinéma. Ses instruments de musique (piano, guitare, accordéon, violon, hautbois, harmonica) et ses chansons accompagnaient les images.

Dans les extraits, nous avons reconnu Charlie Chaplin, Mickey, le film « Sortie d’usine » des Frères Lumière (pour les CP et CE1)

Le spectacle a été apprécié comme en ont témoigné les applaudissements nombreux et spontanés des enfants.

Après le spectacle, chacun a pu tester le piano.

Chaque semaine, nous découvrons une oeuvre (peinture, photographie, musique, architecture) en lien avec un thème. Lors de la période 1, la France (et plus particulièrement Paris) a été notre fil conducteur.

Nous avons découvert le travail du photographe Robert Doisneau (3 photographies en milieu scolaire: L’information scolaire, La Dent, La Pendule) et nous avons fait des reproductions ! (lien ci-dessous)

à la manière de Doisneau

La Tour Eiffel nous inspire …

Celle-ci s’est déroulée à l’école mardi 3 juillet, avec tous les enfants de maternelle. Par groupe d’instruments de musique, nous avons participé à 4 ateliers.

1 – Le parcours vélo où nous devions slalomer entre les plots.

2 – Le lancer où avec différents projectiles, nous devions atteindre les grands barils.

3 – Le chant pour apprendre : « tête, épaule, genoux, pieds »

4 – Le parcours de motricité qui reliait le préau à la salle de motricité.

Puis, une petite pause lecture suivie du goûter avant de reprendre tous ensemble la chanson mimée, dans une joyeuse ambiance. 

       Pour clôturer cette matinée, le pique-nique dans le parc de la Mabiterie était très attendu.

Ordibulle et Rafistoline ont aussi bien apprécié cette belle matinée, rendue possible grâce à tous les accompagnateurs que nous remercions sincèrement.

Vendredi 22 juin au cours de la matinée, nous, les classes de maternelle ainsi que les CP, avons assisté à un spectacle de chants participatifs proposé par la compagnie « Amstrambal ».

A travers des chansons, des comptines, des petites histoires accompagnées de musique et même des danses, nous avons découvert les aventures des petites bêtes de nos jardins et de quelques animaux de la ferme.

Nous avons pu participer au spectacle en mimant, en faisant des gestes, des sons, en effectuant différents bruits avec de drôles d’instruments qui nous avaient été prêtés ou encore en réalisant une grande chenille tous ensemble ! En faisant cela, on accompagnait les chanteuses et on illustrait les chansons.

Nous avons beaucoup apprécié ce spectacle et nous nous sommes bien amusés.

Un grand merci à la compagnie « Amstrambal » pour ce bon moment !

Mardi 24 avril, dans le cadre de notre projet musique, nous sommes allés à la Galerie Sonore à Angers.

Nous avons pu voir, toucher et jouer de différents instruments.

En arrivant, nous attendons patiemment notre intervenant, Aurélien. Il nous accueille au son d’un berimbau, arc musical du Brésil et d’un hochet.

Il nous fait découvrir des instruments à cordes. Ensuite à nous d’en jouer avec une seule corde.

La matinée se termine aux sons des « Tabilat » avant le pique-nique dans le parc.

L’après-midi reprend dans la salle des tambours, autour d’une histoire d’animaux où selon l’animal, il nous faut jouer de différents instruments et de différentes façons.
L’après-midi se termine en tapant sur des « Bala ». L’au revoir se fait au son du sanza.

Une belle journée musicale où les enfants ont pu jouer en pinçant une corde, en secouant, en frottant ou en frappant un instrument. Ce n’était pas toujours facile de rester dans le rythme ni de bien respecter les consignes. Cette journée nous a permis à nouveau de voir l’importance de l’écoute et du respect de chacun, à travers la pratique collective des instruments de musique.

Merci à nos accompagnateurs.

Vendredi 16 février, en fin de journée, nous sommes retournés voir le chantier. Nous voulions regarder si les travaux avaient avancé.

En arrivant sur le chantier, il n’y avait personne. Nous allions repartir quand un gros camion toupie chargé de ciment est arrivé. Il a versé son ciment dans les fondations des futures salles. Nous étions tout près et nous avons bien pu observer.

Lundi 12 février, on a profité d’une journée ensoleillée, entre un épisode neigeux et un épisode pluvieux, pour aller voir le chantier: la construction de 2 classes de collège et d’une salle d’activités sportives.
On a vu la tractopelle, le tracteur et une grosse remorque..

La tractopelle creusait dans la terre et la mettait dans la remorque.

Pour l’instant, il n’y a pas de salle: ils préparent le terrain.

On retournera de temps en temps pour suivre le chantier.

Une classe de 5ème du collège a proposé de lire à la classe de GS-CP une sélection  de contes et histoires de Noël provenant de la bibliothèque municipale.

Le jeudi 14 décembre, nous sommes donc allés avec les collégiens à la bibliothèque. Chacun d’entre eux a lu une histoire à un petit groupe d’enfants, suivi d’un petit temps d’échange.

Nous étions contents et fiers d’être avec des collégiens ! Merci aux professeurs du collège pour cette initiative.