Le mercredi matin, c’est l’occasion d’avoir un temps privilégié en garderie avec quelques copains d’âges différents.
Les enfants font des bricolages, jouent et s’amusent beaucoup.
Pour rappel, notre garderie du mercredi matin est ouverte de 7h15 à midi 30.
Et il y a la possibilité d’emmener les enfants à pied vers le centre de loisirs municipal pour le repas du midi et l’après-midi.
Vendredi 10 avril, les élèves de CM1-CM2 de l’école Sainte Famille ont réalisé une sortie à vélo sur la commune. C’est dans le cadre du SRAV (savoir rouler à vélo) et suite à des séances d’apprentissage à l’école que cette sortie a été possible.
Merci à la COMPA (communauté de communes du Pays d’Ancenis) et à son animateur qui ont permis cette opportunité pour nos élèves, une bonne expérience!
Le jeudi 9 avril, nous avons fêté Pâques en école.
Nous étions rassemblés sur la cour de l’école.
Grâce à la classe de CM1-CM2, nous avions la reproduction du cierge pascal, ce qui a permis d’expliquer ce symbole à tous les élèves. Les élèves de CM ont lu un conte sur la lumière, les élèves de CE2-CM1 une prière et grâce à la présence de Christel Pineau, LEME de la paroisse, nous avons eu la lecture de l’Evangile de la Résurrection et son explication.
Merci à tous pour cette célébration ensoleillée pour fêter la Résurrection!
Le vendredi 13 février au matin, juste avant les vacances, nous nous sommes rassemblés en école pour une assemblée d’élèves. L’objectif était de « faire tribu », mais aussi de présenter ce que nous avions travaillé dans chaque classe, en lien avec la maison de nos rêves ou bien les pièces de la maison. Ce travail était lié à notre projet pédagogique autour du langage et des arts, une manière plus simple d’ouvrir les enfants à l’architecture.
Vivent les projets en école!
Le vendredi 19 décembre après-midi, les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 se sont rendues à Nantes, au théâtre Graslin. Nous sommes allés voir le spectacle de « La Petite Sirène ».
Une petite cinquantaine de musiciens de l’ONPL jouaient la musique de Grieg, « Peer Gynt », tandis qu’une conteuse racontait l’histoire de la Petite Sirène et qu’une dessinatrice sur sable dessinait en même temps des images qui étaient projetées.
Merci à l’APEL qui nous a permis de financer les places pour le concert, merci à « Courant d’Art » qui nous aide à financer le car, merci à l’organisation proposée par l’ONPL. Pour nos élèves, c’est merveilleux d’accéder ainsi à la culture et dans un si beau lieu!
La période de Noël à l’école Sainte Famille est toujours une période bien active.
Nous passons de la célébration de Noël (cette année, sur le thème de l’hospitalité), au spectacle de la crèche vivante réalisé par les collégiens et enfin à la veillée de Noël, qui a lieu le vendredi soir des vacances.
Lors de cette veillée de Noël, les enfants font un petit spectacle à l’attention de leur famille.
Puis, nous dégustons tous ensemble les soupes et les cakes réalisés le matin même à l’école.
C’est toujours un moment délicieux, au sens propre et au sens figuré!
Ce vendredi 17 octobre, les élèves de l’école Sainte Famille ont participé à des ateliers multi-âges. Ces ateliers se sont déroulés sur le thème des arts, en lien avec notre projet pédagogique.
Il y avait six ateliers:
-un atelier théâtre
-un atelier musique (des bruitages sur une bande sonore)
-un atelier fresque au sol avec des craies
-un atelier sculpture avec de l’argile
-un atelier reproduction de tableaux
-un atelier chant
L’atelier chant était animé par David Gastine, un papa d’élèves. Tous les élèves de l’école ont appris « la java bleue » et ont chanté ensemble à la fin de cette belle matinée, une matinée pour apprendre autrement avant les vacances!
Le vendredi 5 septembre, nous avons reçu les parents et les élèves de l’école le soir pour un moment convivial de rentrée. Ce fut l’occasion de présenter les projets pédagogiques mais aussi d’accueillir véritablement dans l’école. Nous étions ainsi en lien avec notre diocèse, qui a lancé l’année sur le thème de l’hospitalité.
Les élèves ont préparé la venue des parents dans les classes (préparation de brochettes apéritives, pliage de serviettes en origami, préparation de bouquets de fleurs).
Ce fut un joyeux moment de rencontres et de retrouvailles!
Ce jeudi, notre classe a eu la chance de vivre une après-midi hors du commun en compagnie de Corentin Leduc, aventurier passionné et passionnant. Le thème : la survie en pleine nature.
Corentin nous a fait deviner et découvrir ce qu’il y avait dans son sac à dos d’aventurier.
Il a évoqué certaines de ses expéditions où il a dû affronter des conditions extrêmes et compter sur des techniques de survie pour avancer.
Place à la pratique !
Nous avons appris à :
filtrer de l’eau pour la rendre potable avec des matériaux simples (sable, herbe sèche, chaussette, morceau de tissu, charbon),
nous orienter sans carte ni boussole, en observant la nature autour de nous,
construire un abri pour se protéger en cas de besoin.
Un grand merci à Corentin Leduc pour le partage de ses précieuses expériences.
Qui sait… peut-être cette rencontre aura-t-elle réveillé quelques vocations d’aventuriers en herbe ?!
Ce dernier jeudi de la période a été festif.
Les élèves de CE1-CE2 se sont transformés en cuisiniers : préparation de la pâte à crêpes puis cuisson pour embaumer le bâtiment… ! Mmmmh….
Rien que la fonte du beurre nous a mis l’eau à la bouche…
L’autre partie de la classe a pu s’essayer à de nouveaux jeux. Nous avons ensuite inversé les groupes.
Puis l’après-midi, nous avons garni nos crêpes pour les déguster et trinqué aux anniversaires de la période.
Nous avons regardé les photos et vidéos de nos moments vécus ensemble depuis le début d’année.
Enora, Raphaël, Clément et Lou, ont soufflé leur bougie. Encore un bel anniversaire à eux !
Les jeunes de l’IME de Varades sont venus dans notre classe avec leur enseignante et une éducatrice.
Avec l’aide de leurs accompagnatrices, ils se sont présentés et ils nous expliqué comment ils travaillaient par rapport à nous.
Puis, ils nous ont appris le langage « Makaton« . Un pictogramme correspond à signe gestuel (proche du langage des signes) qui correspond lui-même à un mot ou à une courte expression.
A travers des petits jeux, les élèves de CE1 et CE2 les ont mémorisés. En effet, l’enjeu était ensuite d’aller faire apprendre ces signes du langage Makaton à toutes les autres classes de l’école !
C’est ce lundi 16 décembre que par groupe de 4, nos CE1-CE2 sont allés transmettre ce nouveau langage dans chacune des classes de la PS au CM2.
Une belle transmission… en lien avec notre projet d’école autour du langage !
Bouger son corps c’est important ! Voici quelques photos de séances d’EPS pratiquées par les CE1-CE2 les lundis des périodes 1 et 2 :
– jeu en équipe de la grille mystérieuse au parc de la Mabiterie
– course d’orientation par groupe (lecture de plan, recherche de balises…)
– découverte du Kin-ball
Et il n’y a pas que le créneau de sport pour se mouvoir !
Pour cette deuxième période de l’année, les élèves de CE1/CE2 ont travaillé autour des contes en littérature :
– des contes traditionnels des frères Grimm, Perrault, Andersen… (Hansel et Gretel, Le petit chaperon rouge, Barbe-Bleue, Les trois petits cochons, La belle au bois dormant…)
– des contes détournés : La vérité sur l’affaire des trois petits cochons, Mademoiselle-Sauve-qui-peut, John Chatterton détective, Chapeau rond rouge…
pour pouvoir les comparer, étudier la structure du récit, comprendre les choix humoristiques, donner son avis sur les illustrations…
En atelier lecture, un groupe a même mis en scène l’album Chapeau Rond Rouge de Geoffroy de Pennart :
Leur présentation devant la classe fut un très chouette moment ! Bravo aux lecteurs-acteurs !
…Escargot.
Voici le thème pour travailler en arts sur plusieurs semaines dans la classe de CE1 CE2.
Sans contrainte, seul ou en groupe, les élèves ont pu, petit à petit développer leur capacité à faire des choix, leur créativité et leur imagination.
En commençant très souvent par le papier et le crayon, ils se sont ouverts à d’autres pratiques :
jouer sur la taille, le nombre ou les couleurs, tester différentes matières, différents supports, différents plans et volumes, ne considérer que la spirale de l’escargot etc.
Voici les élèves en action :
Voici quelques œuvres terminées :
Plus tard, nous avons visionné des vraies œuvres sur le site « l’escargot dans l’art » : https://perezartsplastiques.com/2018/03/31/lescargot-dans-lart/
Nous avons également fait une séance « land art » dans le parc de la Mabiterie avec toujours pour seule consigne « escargot.s ».
Bravo les artistes !Le mardi 12 novembre 2024 au soir, nous avons eu une belle rencontre parents-école autour du thème « Les écrans, question d’équilibre. »
L’intervention de monsieur Sébastien Chambeiron, président de l’Apel 44, nous a permis de réfléchir à l’usage des écrans, de penser à des attitudes et à des actions éducatives à mettre en place.
Un grand merci à lui et à l’Apel 44 pour ce temps très intéressant, merci aussi à l’Apel de l’école Sainte Famille pour cette proposition et aux parents qui étaient présents.
