Ce vendredi 3 septembre, toute l’école s’est réunie sur la cour pour se souhaiter une bonne rentrée, accueillir les nouveaux élèves et découvrir le projet de cette année.
Kenzo, Mathilda et Ariana se présentent.
Quel est le projet de cette année ?
Lundi 5 juillet, toute l’école s’est réunie pour « le spectacle final » de l’année : le flashmob sur la musique « Jerusalema ».
Comme chaque année, toute l’école s’est retrouvée sur la cour pour la dernière assemblée d’enfants.
Ghislain et Dorcas, aidés d’élèves de CM2 ont fait le point sur tout ce que nous avons fait cette année :
Les sorties
Les activités culturelles
Les activités sportives
Les activités pastorales
Moments festifs
Puis, nous avons dit « au revoir » aux élèves qui quittent l’école ainsi qu’aux adultes.
Merci à Doriane et Elise pour leur travail et leur investissement auprès des enfants. Bonne continuation !
Les CM2 ont présenté leur danse et ont reçu une nouvelle édition des « Fables de la Fontaine ».
Nous avons également chanté « Goutte d’eau » et « Attention à la planète » de M. et Mme Artaud.
Belles vacances à tous !
La semaine du 14 au 18 juin, chaque classe de l’école a pu bénéficier chaque jour, d’une heure ludique grâce aux jeux empruntés à la ludothèque de Varades.
Les petits et les grands ont apprécié ce moment, qui a un peu fait oublier, que cette année aussi, il n’y aura pas de kermesse…
Voici la liste des jeux empruntés, pour y rejouer avec vos enfants 😉 : Piscine à balles, pêche à la ligne, colorico, jeux de petits chevaux, plouf grenouilles, mur aux oiseaux, puissance 4, river dragon, docteur Eureka, memory billes, tasso, suspense, mikado géant, weykick, passe trappe, mur d’escalade et billard des pirates.
Cette année, les bénéfices de notre action bol de riz ont été versés à l’association Mirana, qui vient en aide aux enfants à Madagascar (http://asso-mirana.fr)
Les élèves du CE1 au CM2 pour la remise du chèque.
Un chèque d’un montant de 1513€94 a été remis à une membre de l’association. Cet argent va permettre aux enfants de faire des activités pendant les vacances scolaires.
Merci à tous ceux et toutes celles qui ont participé au bol de riz !
Nous avons récolté plus de 31 kg de denrées ! Bravo à tous !
En CM B: Nous avons fait des ateliers pour réfléchir à la place de l’eau dans le monde, l’urgence qu’il y a à la préserver, à l’économiser.
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Nous avons eu la chance de réaliser par ailleurs des pliages en forme de bateaux (atelier ludique)
Nous avons également tenté une expérience, mais cela n’a pas fonctionné car il ne faisait pas assez chaud! Nous retenterons au mois de juin!
Journée mondiale de l’eau: en GS CP
Nous avons commencé la journée par échanger sur l’importance de l’eau dans notre vie quotidienne et rappeler comment utiliser l’eau tout en la préservant.
Puis nous nous sommes particulièrement intéressés à l’eau de pluie : D’où vient-elle ? Comment se forme-t-elle ?
Chacun a proposé son idée puis nous avons fait une expérience par petits groupes : fabriquer de l’eau de pluie artificielle !
C’était un peu difficile. Nous n’avons pas vu apparaître une averse mais quelques gouttes tout de même !!
Les autres groupes ont essayé de rendre l’eau sale (eau + sable, huile, sel, …) plus propre…
Nous avons terminé la journée par découvrir un objet : le pluviomètre. Nous en avons fabriqué un pour la classe que nous avons accroché dehors.
Chaque matin, nous devons relever la quantité de pluie tombée et renseigner un tableau de précipitations sur l’ordinateur.
L’eau sale peut-elle redevenir propre ?
Que deviennent les eaux usées de nos habitations ?
Quel est le rôle d’une station d’épuration ?
Les CE1 ont réfléchi à cette question et par groupe de 3 ou 4, ils ont testé différents moyens de nettoyer l’eau. Passoire, écumoire, filtre à café, savon, brosse…tout a été testé !
Voici nos conclusions : Il est très difficile de nettoyer l’eau complètement. Quand l’encre est mélangée à l’eau, il est impossible de l’enlever. Et quand on filtre l’eau boueuse, elle devient plus claire mais il reste quand même de la terre. Enfin, le savon ne nettoie pas l’eau, au contraire !
Donc, il est facile de polluer l’eau mais beaucoup plus difficile de la rendre propre !
Ensuite, à l’aide de documents vidéos, nous avons vu le chemin que parcourent les eaux usées jusqu’à la station d’épuration puis comment l’eau est dépolluée.
Le lundi 22 mars a eu lieu la journée mondiale de l’eau.
Cette journée était reliée à notre projet pédagogique, devenir éco citoyen, cette année sur le thème de l’eau.
Dans chaque classe, ont été proposées des expériences, des temps de réflexion autour de l’eau…
Lundi 22 mars, journée mondiale de l’eau: en classe de MS-GS
Nous avons fait une expérience sensée nous expliquer comment se forme la pluie, c’est bien mais ça ne marche pas forcément, enfin un peu…
Notre experte en quilling, nous a expliqué comment faire un poisson avec une bande de carton que l’on a enroulé, le résultat est très beau !
Et puis, nous avons plié du papier, c’est difficile de se repérer et d’orienter sa feuille mais Sylvie nous a bien expliqué comment faire un poisson en origami…
Enfin, nous avons essayé de réfléchir à la manière dont nous pourrions économiser l’eau que nous utilisons tous les jours. 
Ce samedi 27 mars, des membres de l’équipe OGEC sont venus poser 3 bancs fabriqués par M. Grimault dans la cour de l’école.
Merci à eux et merci à leurs assistants-monteurs !
