Archives de catégorie : Vie d’école

Notre dernière assemblée d’école

Dans la matinée de cette dernière journée d’école, nous nous sommes tous réunis sur la cour.

Une rétrospective de l’année sur l’art visuel – en présence d’Ordibulle et Rafistoline- a été faite.

Une année à peine finie et nous nous sommes projetés sur la prochaine. Les enfants devaient deviner quel en serait le thème, grâce à des indices sonores. Notre projet portera sur la musique.

Avant de clôturer cette assemblée, nous avons applaudi tous ceux qui quittaient l’école: Elodie, Karine, Brigitte et les CM2.

Toute l’équipe éducative de l’école Sainte Famille vous souhaite un bel été.

ARTS SUR LA COUR

Lundi 26 juin, pendant la récréation, l’art s’est invité sur la cour.

Chaque enfant avait la possibilité de venir dessiner avec des craies sur le bitume.

A la fin de la journée, un tableau éphémère était créé.

Le spectacle Kichante

Nous sommes allés voir le spectacle des Kichante avec les CM1 B, les GS-CP, à la salle Alexandre Gautier à Varades.

Nous avons vu les élèves de l’IME : ils chantaient des chansons qu’ils ont créées.

Nous avons apprécié ce spectacle : les paroles, leur façon de chanter…

Par exemple, ils ont créé une chanson qu’on ne peut pas comprendre (avec des mots inventés), pour montrer ce que l’on ressent lorsque l’on ne comprend pas.

La classe de CM1 A

Réalisation des Lumiens

Lundi 17 octobre, le Professeur Familius était de retour dans notre école.

Il était accompagné de son assistante et, bien sûr, d’Ordibulle et Rafistoline (enfin leur enveloppe corporelle!).

A nous de les terminer pour qu’ils ressemblent le plus possible à des êtres humains.

Cette première étape consistait à « remplir » les corps par des organes. Ceux-ci ont été confectionnés symboliquement par des bandes de papier sur lesquelles les enfants ont écrit ou dessiné (pour les plus jeunes). Certaines classes ont même réalisé des organes en volume.

Chaque classe s’est occupé d’une partie du corps: tête, ventre, muscles, pieds, …imgp4439 imgp4438imgp4469imgp4473 imgp4475imgp4441

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Ce lundi matin 14 novembre, Professeur Familius est venu nous présenter l’évolution de nos Lumiens. Nous avons admiré leurs couleurs, leurs organes, leur squelette.

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Nous devons maintenant réfléchir à la réalisation de leur peau.

Ce jeudi 11 mai, le professeur Familius est venu aider les classes de PS, GS-CP et CM A à réaliser « la peau » d’Ordibulle.

Les CM, en charge du tronc, ont choisi de réaliser :

– des cubes pour représenter les « tablettes de chocolat » et rappeler le mot « ordinateur » qui se cache derrière le prénom Ordibulle

– des cercles pour rappeler le mot « bulle » qui se cache derrière le prénom Ordibulle (et transférer notre travail autour de l’artiste Robert Delaunay)

et ce tout en couleurs… sans se douter que les trois autres classes en charge de notre Lumien allaient également coloré notre personnage !

 Voici leur réalisation en images. Pour l’histoire, le professeur Familius avait apporté de la colle à base de crapaud et de pipi de chameau… Certains élèves étaient plus que réticents à mettre les mains dans cette colle…

Mi Carême en chanson à la maison de retraite

Jeudi 30 mars,  après avoir enfilé un déguisement, nous sommes partis fêter la mi-Carême à la maison de retraite.

Classe par classe nous avons apporté joie et bonne humeur en chantant une chanson aux plus anciens. Ces derniers ont même chanté la Marseillaise avec les CM.

Nous leur avons également offert trois beaux panneaux présentant tous les portraits des enfants de l’école et de certains résidents. Nous les avions décorés « à la manière d’Andy Warhol » : avec de belles couleurs pour égayer cette journée.

Enfin, dans la cour de l’école, sous un soleil radieux, pirates, princesses, footballeurs, chevaliers, sorcières, fées et compagnie ont partagé tous ensemble un goûter offert par la maison de retraite.

Bol de riz pour le Burkina Faso

Jeudi 23 mars, escapade virtuelle au Burkina Faso  pour tous les élèves de l’école grâce aux sœurs de Sainte Marie.

Par classe, chacun a pu profiter des objets rapportés du pays, des photos et de témoignages, suivis d’un riche temps d’échanges pour des élèves curieux.

Cette année, les fonds récoltés par l’opération Bol de Riz serviront à financer la construction d’une école maternelle à Ouahigouya au Burkina Faso. L’argent aidera aussi les familles à payer la cantine pour les enfants qui sont déjà à l’école primaire ou au collège.

La fête de Noël

Le vendredi des vacances de Noël s’est déroulé comme les années précédentes : après la répétition générale, chacun a pu confectionner un plat (soupe, cake salé ou gâteau) pour la fête de Noël du soir.

La confection des soupes :

La confection des cakes salés :

La confection des gâteaux :

Merci aux parents et grands-parents de répondre toujours présents à cette matinée.

La crèche vivante

Avant les fêtes de Noël, des élèves du collège nous proposent un spectacle autour de la crèche.

Ce jeudi 15 décembre 2016, toute l’école s’est rendue à l’église de Varades pour découvrir cette création de M. et Mme Labédie.

 

Chacun a pu admirer les décors,

découvrir les mots clés de cette crèche vivante,

et les personnages  de la crèche : Marie, Joseph, les bergers, les rois mages et Jésus.

Merci aux professeurs (Mme Puichaud, M. Breton et M. De Cambourg), à l’animatrice en pastorale (Mme Labédie) et aux élèves pour ce spectacle.

Matinée Inde sur Loire

     Notre premier temps fort de l’année s’est déroulé le mardi 20 septembre.

Quatre intervenants du Théâtre de l’Evre (Le Marillais) sont venus animer des ateliers toute la matinée, en lien avec leur spectacle Inde sur Loire.

  • un atelier cuisine : confection d’un apéritif citron – eau de rose, de galettes de pois chiches et de riz au lait
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    Fabrication de l’apéritif

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    Mme Emont et Mme Macé s’activent pour que le deuxième groupe puisse cuisiner.

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Mme Malinge-Martin surveille de près la cuisson du riz au lait.

  • un atelier kolam : réalisation d’un kolam avec de la poudre sur la cour. Chaque groupe a apporté sa participation pour créer ce kolam géant
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    Le deuxième groupe autour de la réalisation réalisée par le premier groupe.

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    L’apprentissage des tracés avec la poudre de couleurs : tout un art !

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    L’étape 2 : le deuxième groupe a fini son travail.

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    Dernière étape : quelques retouches effectuées.

  • un atelier percussions : découverte d’instruments et de rythmes indiens
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  • un atelier mudras : découverte de la danse indienne
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  • un atelier livres : lecture de livres sur l’Inde

Chaque élève, à partir du CP, a pu réaliser trois ateliers.

Cette matinée indienne s’est terminée par une représentation des ateliers percussions et mudras et du percussionniste et de la danseuse.

Puis, l’heure est venue de partager l’apéritif, la galette, le pique-nique,  et le riz au lait.

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Un grand merci aux intervenants et un immense merci 😀 aux parents accompagnateurs qui ont travaillé activement en cuisine et qui ont servi les enfants au cours du repas !