Archives de l’auteur : Enseignante CP CE1 D

Un abécédaire unique !

En EPS, pour apprendre à se connaitre et former un groupe classe soudé, nous avons commencé cette année de CP/CE1 en faisant des jeux coopératifs. Le but, étant d’apprendre à compter sur l’autre et s’entraider pour aller plus loin.

Pendant ce temps, en classe, nous avons travaillé sur l’alphabet.

De là, est née l’idée de créer un abécédaire très particulier…

Ce travail a nécessité beaucoup de réflexion, d’organisation et de patience pour les enfants.

Ils sont très fiers aujourd’hui, de vous présenter le résultat de leurs efforts.

 

 

 

Voyage dans le temps : le Moyen-Age

Après avoir découvert la vie quotidienne au temps des chevaliers et plus particulièrement le système défensif des châteaux forts, les enfants ont construit leur propre forteresse !

Découpage, coloriage, collage… Tous les groupes s’organisent pour achever leur construction.

Et voilà le résultat !

Certains ont même profité du soleil pour poursuivre cette activité dans le bac à sable…

Félicitations à tous ces bâtisseurs !

Préparation du concert : le Voyage d’Ordibule et Rafistoline

Mardi 10 Avril, vous avez assisté au concert des enfants de l’école Sainte Famille !

Cette représentation fut l’aboutissement d’un travail de longue haleine animé par Maud Chérel.

Maud est musicienne et chanteuse. A partir du 8 janvier, chaque classe a eu la chance, à raison d’une heure par semaine, de découvrir la musique et plus particulièrement le chant.

Voici en images un petit aperçu de ces trois mois de préparation…

Chaque séance a débuté par un échauffement:

Puis les enfants ont appris les chants et les déplacements du concert.

Jeudi 5 avril, toute l’école a profité du beau temps pour faire une répétition du spectacle sur la cour. Les enfants ont ainsi pu écouter les chants des autres classes.

Puis le jour du spectacle s’est approché…. Lundi et mardi matin toute l’école est allée répéter sur la scène de l’espace Alexandre Gautier.

Mardi 10 avril, 20h00 : la salle est remplie, le trac apparaît pour certains et s’intensifie pour d’autres. Bref, les petits cœurs se serrent…

Nous sommes tous réunis de l’autre côté du rideau pour écouter les derniers conseils de Maud et nous sommes prêts à vous offrir un beau concert !

danse en CP-CE1

En Janvier et février, les élèves de la classe ont découvert la danse à l’école.

Après un temps d’échauffement, ils ont laissé parler leur corps dans des situations de créations individuelles ou collectives. Ce temps calme d’expression, de partage et de découverte a été très apprécié des enfants.

Voici quelques souvenirs de notre dernière séance autour de la notion de contrepoids….

 

Mais qui est vraiment le ver de terre ?

 

Après la lecture de l’album de James Kaczman : L’oiseau et le ver de terre, nous nous sommes rendus compte que nous ne connaissions pas vraiment cet animal et nous nous sommes posés beaucoup de questions.

Nous en voyons tous dans nos jardins mais…. les vers de terre ont-ils une bouche, un nez, des yeux, des oreilles, comme nous ?

Bref : Comment vivent-ils ?

Pour répondre à toutes nos questions, nous avons décidé de les observer de plus près en classe !

Mais comment les accueillir dans de bonnes conditions ?

Dans un premiers temps, nous nous sommes renseignés sur leur milieu de vie et leurs besoins.

Puis par groupe de 2, nous avons préparé un terrarium :

Il faut :

de la terre…

des déchets végétaux…

 

 

 

 

 

 

 

 

de l’eau et …

 

un ver de terre bien sûr !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ensuite, nous les avons observés à la loupe et à la loupe binoculaire.

 

Les plus courageux les ont pris dans leur main !

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons complété notre recherche par la lecture de livres documentaires.

Enfin, nous avons invité les élèves de la classe de GS-CP de Ghislain pour leur faire part de nos découvertes.

Nous avons fabriqué une maquette pour expliquer comment le ver de terre avait ses petits.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour finir, nous les avons tous relâchés dans le parc de la Mabiterie. 

Si vous voulez maintenant tout savoir sur le ver de terre, interrogez un élève de la classe de CP-CE1 !

Une rencontre attendue…

En collaboration avec la bibliothèque de Varades, nous avons eu la chance de faire la connaissance d’Emilie Vast. C’est une illustratrice et auteure de littérature de jeunesse.

Emilie Vast

Emilie Vast

Nous étions tous impatients de la rencontrer car nous avions lu et apprécié en classe une bonne partie de ses livres.

Cette rencontre s’est déroulée en deux temps :

Vendredi 13 mai, nous sommes allés visiter L’exposition : Ornithos, les oiseaux à la bibliothèque de Saint Mars la Jaille. Nous y avons découvert des jeux d’optique mettant en scène certaines illustrations de ses livres. Nous avons aussi beaucoup aimé jouer au jeu de l’oie géant.

Le jeu de l'oie géant

Le jeu de l’oie géant

Vendredi 20 mai à la bibliothèque de Varades… nous l’avons rencontré !

Nous avions préparé des questions et nous avons pu discuter avec elle. Ensuite, nous avons participé à un atelier de création en sa compagnie, d’après son album  Korokoro…

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Voici quelques-unes de nos productions.

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Françoise Maulion de la bibliothèque a rassemblé toutes nos productions pour en faire un magnifique livre accordéon, à la manière de l’original. Chacun d’entre nous a pu en rapporter un à la maison.

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Visite de la boucherie de Varades

Nous sommes allés visiter la boucherie de Monsieur et Madame Bretaud.

Elle est dans le centre de Varades et s’appelle : Côté BoucheDSCN3988

La visite de la boutique

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Dans la boutique, nous avons tout d’abord appris à reconnaître différentes viandes, comme : le bœuf, le veau, l’agneau, le porc, la dinde et le poulet.

 

 

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Ensuite, nous avons découvert la partie charcuterie avec les pâtés, les rillettes, les saucisses, le boudin et les différents jambons.

 

 

 

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Avant de passer dans le labo… 

Tenue de rigueur : charlotte, tablier

De vrais professionnels !

 

 

 

Petite démonstration du chef

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Pour préparer une viande, il faut en premier l’éplucher : c’est à dire enlever tout ce qui ne se consomme pas (le gras…).

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Ensuite, avec un couteau désosseur, on enlève les os.

 

 

 

 


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Enfin on coupe la viande en grosses tranches si on veut la passer dans le hachoir.

 

Maintenant, au travail !

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Une fois nos mains soigneusement lavées, nous sommes passés à la pratique et nous avons fabriqué des steaks hachés.

Pour faire un steak haché, il faut:

1) Faire une boule de viande hachée.          2) Mettre une feuille dans                                                                                       l’emporte-pièce.

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3) Poser la boule de viande sur la feuille et mettre une autre feuille par dessus.

 

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4) Fermer l’emporte-pièce et appuyer très fort !!!!!!!!

La dégustation

Cette visite nous a vraiment mis l’eau à la bouche et nous avons dégusté des rillettes chaudes, des rillauds, du saucisson et différents jambons, avec beaucoup de plaisir !

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Monsieur et Madame Bretaud, un grand merci pour votre accueil !

Nous avons vraiment passé une très belle matinée !

Les CP-CE1

Visite de Monsieur Grimault

Un menuisier passionné !

Du lundi 24 au vendredi 28 novembre, nous avons eu le plaisir d’accueillir Monsieur Grimault. Tous les élèves de l’école ont ainsi pu découvrir une des nombreuses facettes du métier de menuisier. Monsieur Grimault réalise des jouets, des puzzles et des maquettes en bois.

Sous les yeux impressionnés des enfants, Monsieur Grimault a fabriqué un jeu en bois pour chaque classe.

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Différentes maquettes de bateau étaient exposées au CDI du collège.

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Tous les enfants et même de très grands … ont testé les jeux !

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 Mais, qui est-ce… ?

 

Bien évidemment, notre ami Gulîvert était à nos côtés et il n’a pas boudé son plaisir !

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Le guide de l’école

Guide de l’école

Ce guide entièrement réalisé par la classe de CP-CE1, vous permettra de mieux connaître notre école et de trouver facilement l’endroit que vous cherchez !

Gulîvert

Description

Dans notre école, il y a sept classes, une salle de motricité, une périscolaire, une cantine, un pôle administratif, une bibliothèque et deux préaux.

Sur notre cour de récréation, il y a des arbres, un terrain de sport, un parcours de motricité, un panier de basket, une structure avec un toboggan et deux cabanes, un grand bac à sable, une table de ping-pong, une marelle, un damier, des routes peintes au sol, des roues, une table de pique-nique et des bancs.

En partant du hall d’accueil, comment aller …….

  • Au pôle administratif

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Il faut traverser le préau et la cour de récréation, puis passer par le portail orange et tourner à gauche. Le pôle administratif est le bâtiment gris et orange.

  • Dans la classe de PPS-PS-MS

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Il faut traverser le préau. Face au grand bâtiment, prendre la quatrième porte en partant de la droite. Aller au bout du petit couloir et tourner à droite. C’est la deuxième porte à droite

 

  • Dans la classe de MS-GS

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Il faut traverser le préau et la cour. La classe est à côté du portail orange. Pour entrer dedans, il faut passer par la porte de gauche qui est sous le petit préau.

  • Dans la classe de GS-CP

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Il faut traverser le préau et face au grand bâtiment, c’est la deuxième porte à droite.

  • Dans la classe de CP-CE1

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C’est la première porte à droite.

  • Dans la classe de CE2

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Il faut traverser le préau et sur la cour, tourner à gauche.

Dans la classe de CE2-CM1

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Sous le préau, c’est la deuxième porte à gauche.

  • Dans la classe de CM2

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C’est la première porte à gauche.

 

  • A la bibliothèque / périscolaire

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Il faut traverser le préau et face au grand bâtiment, c’est la première porte à droite.

  • A la cantine

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Il faut traverser le préau et la cour de récréation, puis passer par le portail orange et tourner à droite. Il faut aller tout droit et longer le grand mur de pierre. La cantine est le grand bâtiment situé à gauche.

  • Dans la salle de motricité

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Il faut traverser le préau et face au grand bâtiment, c’est la troisième porte en partant de la droite.