Archives de l’auteur : Enseignante CM2 A

Terra Botanica CE2-CM1 A

Jeudi 2 juin, nous sommes allés visiter le parc végétal de Terra Botanica.

Nous avons commencé par un atelier « jardin malin » : découverte des légumes du potager,  du compost et des « petites bêtes » du sol et pour finir la fabrication d’une mangeoire pour oiseaux en toile de jute.

Nous avons ensuite pique-niqué.

Puis, nous avons découvert différentes attractions du parc :

  • la serre aux papillons
  • l’île aux sons
  • l’odyssée botanique
  • les mystères de la forêt
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  • Safari Dino (animation en 4 D)
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  • le trésor de la Pérouse

Merci à notre guide (la maman de Manel 😉 ) et à la maman de Manon de nous avoir accompagnés.

Parcours Emmanuelle Houssais

 

En ce mois de mai, notre classe de CE2-CM1 A a suivi le parcours « Emmanuelle Houssais » proposé par le réseau de bibliofil de la COMPA.

Le vendredi 6 mai, Fanny nous a accueilli à la bibliothèque. Elle nous a présenté différents ouvrages de l’autrice/illustratrice Emmanuelle Houssais. Puis, à l’aide d’un kamishibaï, elle nous a lu le livre « Mon grand voyage ». Nous avons ensuite dû retrouver le milieu de vie de chacun des animaux présents sur la deuxième de couverture.

 

 

Nous avons terminé notre visite à la bibliothèque par l’emprunt de livres.

Vendredi 13 mai, Fanny nous a proposé des activités en lien avec le livre « Sous mes pieds ». 

Différents ateliers nous ont été proposés :

  • la visite de l’exposition
  • le jeu du lynx adapté aux animaux présents dans le livre
  • le jeu de l’oie adapté aux animaux présents dans le livre
  • le jeu de mémory adapté aux animaux présents dans le livre
  • le jeu de 7 familles adapté aux animaux présents dans le livre

Vendredi 20 mai, Fanny, accompagnée d’Emmanuelle Houssais, est venue dans notre classe. Emmanuelle nous a expliqué son travail. Elle nous a présenté ses livres de croquis, ses dessins de différentes tailles, avec de plus en plus de détails et les livres qu’elle a écrit.

Elle nous a expliqué la technique du pochoir qu’elle utilise et a réalisé une taupe « sous nos yeux ».

Puis, c’était à notre tour de jouer ! Nous avons réalisé un animal à la gouache avec l’un de ses pochoirs et dessiner en face un autre animal. Pour terminer, nous avons commencé à rédiger l’histoire de la rencontre de nos deux animaux.

Merci à Fanny et à Emmanuelle pour ce parcours très riche !

Notre jardin pédagogique

Jeudi 19 mai, nous avons accueilli Caroline du CPIE pour réaliser des activités autour du jardin.

Chaque groupe a pu réaliser les 4 ateliers :

  • préparation d’une potion anti-pucerons
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  • jeu sur les animaux du jardin et les éléments importants de la nature
  • fabrication d’une treille pour nos petits pois
  • réalisation de boutures
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Nous avons terminé notre matinée en observant nos deux carrés de jardin pédagogique.

Merci à Caroline pour l’organisation et la gestion de cette animation.

Un grand merci à la maman d’Amaury et au papy de Lyna pour leur précieuse aide tout au long de la matinée.

Projet éducation musicale classe CE2-CM1 A

Depuis la mi-mars, notre classe (ainsi que celle de Mélanie et Doriane) bénéficie gratuitement de l’intervention d’Eléonore Seguin, musicienne et chanteuse. Ce parcours de 12 séances d’une heure est proposée par la COMPA.

Avec Eléonore, nous nous échauffons.

Nous chantons.

Nous jouons avec différents instruments de musique.

Nous créons des « partitions ».

et nous préparons un spectacle pour les autres classes de l’école… le 21 juin, jour de la fête de la musique ! 😉 

Lundi de mai, rollers !

Tous les lundis de mai, la classe de CE2-CM1 a découvert (ou approfondi pour certains) l’activité rollers.

Après s’être équipé, chacun a réalisé le parcours qui lui correspondait.

Quelques tentatives et chutes plus tard, chaque élève a progressé à son rythme.

Bravo à tous pour les efforts réalisés et pour l’aide apportée aux moins à l’aise !

Rencontre avec Olivier

Le papa d’Iris accueillait pendant plusieurs semaines un ami burkinabé, enseignant et pasteur. Nous avons proposé à Olivier de venir nous rencontrer et pour cela nous lui avions préparé des questions sur sa vie au Burkina Faso.

De cette heure d’échange, nous avons été marqué par :

  • le nombre d’élèves par classe. Olivier en a 49 et c’est la plus petite classe ! Dans certaines classes, il y a 100 élèves.
  • dans les classes, il y a seulement les bureaux d’élèves (par 4), les bancs et le bureau du maitre
  • certains enfants viennent à l’école pieds nus. Leurs parents n’ont pas d’argent pour leur acheter des chaussures.
  • il n’y a pas d’eau potable à l’école. Ce sont des bidons de 20 L remplis au puits le plus proche.
  • Il ne pleut pas pendant plusieurs mois.
  • les animaux sauvages présents dans le pays

Merci à Olivier pour cet échange !

Aménagement parterre

Mme Bioteau, maman d’Amaury dans notre classe, nous a aidé à aménager un parterre devant l’école.

Jeudi 24 mars, nous avons enlevé les mauvaises herbes, gratté la terre, ajouté le terreau et remué la terre pour qu’elle soit prête pour les plantations. Nous avons également réalisé un rebord en osier tressé pour maintenir la terre.

Pendant ce temps-là, l’autre groupe nettoyait les abords de l’école. Nous avons ramassé des emballages de gouters, des masques, des mégots de cigarettes et même des bouteilles de verre ! 

Jeudi 31 mars, nous avons mis en terre les différentes plantes apportées par Mme Bioteau : lavande, pensées, gaura blanc, gaura rose, campanule des murs, lavande papillon, iberis corbeille d’argent, heuchère rouge, heuchère orange, agapanthe. Malheureusement, le beau temps n’était pas au rendez-vous. L’autre groupe a effectué des plants de tournesol, tomate cerise et basilic.

 

 

Un grand merci à Mme Bioteau pour la préparation en amont et la réalisation de ce parterre !

Mardi Gras

Ce mardi 1er mars, tous les élèves de l’école étaient invités à se déguiser pour fêter Mardi Gras.

Nous nous sommes réunis sur la cour pour une assemblée d’enfants. Gwenaëlle a rappelé l’importance de Mardi Gras pour la communauté chrétienne. « On mange « gras » pour ensuite entrer dans le Carême, période de 40 jours au cours de laquelle, chacun est amené à se poser, à jeuner, à prier, à partager.  » Le Mardi Gras correspond aux différents carnavals du monde.

Puis, nous avons partagé un gouter.

La classe de CE2 – CM1 A

Le Marais de Grée CE2 CM1 A

Lundi 28 février, la classe de CE2-CM1 A s’est rendue au Marais de Grée à Ancenis pour sa deuxième animation autour de l’eau avec le CPIE, financée par la Compa.

 

Le brouillard s’est invité toute la matinée pour notre sortie. Il a fallu faire prendre d’imagination pour se représenter le paysage et s’armer de patience pour que les oiseaux viennent au bord du marais.

Les élèves ont découvert à l’aide d’une maquette l’importance du marais. Sans lui, lors de fortes précipitations, la ville d’Ancenis serait inondée.

Ils ont également découvert pourquoi les oiseaux migrent et le rôle des zones humides (lieu de repos et de nourriture) pour ces oiseaux grâce à un jeu.

 

Merci à Caroline et aux parents accompagnateurs pour cette matinée !