Archives de catégorie : Année 2023-2024

Mars au jardin

 

Des ateliers jardinage sont proposés aux enfants sur le temps du midi pour entretenir et embellir notre jardin pédagogique.

Au programme : – semis de radis et de carottes en pleine terre

                                – semis de potirons, tomates, thym… sous abris

                                – nettoyage des fraisiers, de la menthe et désherbage des parcelles

        Il y a du travail ! 

Ce mois-ci, nous profitons des muscaris, des soucis, du début du fleurissement des tulipes et des nombreuses fleurs sauvages.

Mais une sortie au jardin c’est aussi, voir des escargots, des lézards, des vers de terre, différents insectes et des oiseaux.

Sur la cour, les pensées sont toujours en fleurs depuis cet automne.

 

Cartes de voeux – classe CM A

Comme chaque année, les élèves ont travaillé en rédaction « la carte de voeux ». 

Petite nouveauté pour 2024, écrire une carte à un résident de la maison de retraite !

Nous nous sommes rendus le mardi 30 janvier à la maison de retraite où chaque élève a pu remettre en main propre sa carte, au résident qui lui avait été attribué.

De beaux souvenirs de part et d’autres !

Merci aux résidents et au personnel pour leur accueil.

 

 

 

 

 

Pour nous remercier, les résidents nous ont adressé un courrier avec des marque-pages personnalisés pour chaque élève. Au dos de ceux-ci-, figurent « les petits bonheurs » des résidents. Les élèves étaient enchantés par ce cadeau.

Escale en Chine pour les CP

Cette année olympique nous permet de voyager à travers les continents et d’en découvrir quelques aspects culturels.

Au cours de cette période 3, nous découvrons quelques pays d‘Asie.

Nous nous sommes plus particulièrement intéressés à la Chine. Dans ce pays, les habitants fêtent le nouvel an à une date différente de la nôtre. Pour marquer leur entrée dans l’année du dragon, nous avons réalisé chacun un masque!

Découverte de la musique nord-américaine en CP

Cette année olympique nous permet de voyager à travers les continents et d’en découvrir quelque aspects culturels.

En période 2, c’est l’Amérique qui a été notre fil rouge.

Nous avons eu la chance de découvrir la musique nord-américaine (country) grâce à un papa d’élève musicien. Il nous a interprété quelques chansons tout en nous expliquant leur histoire.

Bien sûr, nous avons eu le droit de faire quelques notes avec sa guitare !

 

Ecole du dehors – CM A – novembre et décembre

Tous les 15 jours, nous sommes allés à la Mabiterie pour différentes activités :

  • un temps de « jeu libre » : c’est comme une récréation, sans les structures de jeux…. pour inciter les élèves à se créer des jeux avec la nature. Certains ont joué au loup, d’autres à la gamelle, d’autres ont construit des cabanes et se sont invités entre eux…

  • un temps d’activité :
    • en lien avec les arts visuels : fabriquer une bestiole, par groupe, avec des éléments de la nature
    •  
      • en lien avec les sciences : représenter, par groupe, avec des éléments de la nature, le système digestif et le système respiratoire
      • en lien avec l’anglais : jeu de téléphone arabe pour aller chercher l’image correspondant à l’expression ou au mot donné.

Sans oublier, nos « balades matinales », pour nous réveiller, pour observer la nature, pour se défouler … avant de bien commencer la journée.

Mini-golf en CM A

Pour cette année olympique, nous découvrons des sports à chaque période.

En cette deuxième période, nous avons expérimenté le mini-golf...en salle. Les conditions météorologiques ne permettaient pas de s’aventurer à l’extérieur.

Suite à l’explication de quelques consignes de sécurité, dont la tenue du club lors de tout déplacement, les élèves se sont essayé au maniement du club. 

Ils ont pratiqué différentes activités : suivre les lignes de la salle, la pétanque, des parcours où il fallait doser sa frappe.

Pour terminer cette séquence sur le mini-golf, les élèves ont, par groupe,  inventé des parcours. Ils les ont réalisé, puis ils ont essayé le parcours des autres groupes.

 

Veillée de Noël

Vendredi 22 décembre était une journée particulière, comme chaque vendredi, à la veille des vacances de Noël, à l’école Sainte Famille.

Dès 9h, c’était la répétition générale de notre spectacle de Noël.

Puis, à 9h50, nous avons accueilli les papas, mamans et mamies pour cuisiner avec nous des soupes, cakes salés et gâteaux. Merci à eux !

     

A 19h, les familles étaient conviées à assister à notre spectacle de Noël.

 

Puis, le Père Noël, avec 2 ânes, est venu nous rendre visite.

Pour terminer cette belle journée, nous avons pu déguster tout ce qui avait été préparé par les élèves le matin.

Merci à l’équipe APEL pour toute la logistique autour de cette manifestation !

Anniversaires de la période 2 – CM A

Jeudi 21 décembre, nous avons cuisiné des roses des sables et des crêpes pour fêter les anniversaires des mois de novembre et décembre.

Voici le film de notre temps de cuisine.

 

Bon anniversaire à Atilio (10 ans), Armand (10 ans), Camille (10 ans), Eloïse (10 ans), Ombeline (9 ans) et Rose (10 ans).

Merci d’avoir joué le jeu en apportant des ingrédients !

Crèche vivante

Jeudi 21 décembre, toute l’école s’est rendue à l’église pour assister au spectacle de crèche vivante préparée par des collégiens volontaires sous la houlette de M. Daniel, M. Breton et la responsable pastorale.

Nous avons été accueillis par le Père Benoit puis, il a laissé la place aux apprentis acteurs.

Bravo à eux et rendez-vous l’année prochaine !

Numération en pleine nature

Quoi de mieux que de faire des maths en pleine nature ?

Pour découvrir les centaines et concrètement, la valeur de chaque chiffre dans un nombre, nous sommes allés travailler dans le parc de la Mabiterie.

Voici notre base de travail : – un brin d’herbe = 1 unité                                                                                                                             – un bout de bois = 1 dizaine                                                                                                                         – une feuille = 1 centaine

A partir de cela, les enfants devaient recomposer le nombre demandé… 

ou bien inversement, trouver le nombre proposé par un autre groupe. 

La semaine suivante, nous avons utilisé le même principe pour jouer à la marchande.

Les enfants ont crée des tableaux de nature et choisi un prix de vente. Pendant ce temps là, l’autre partie de la classe a collecté de « l’argent naturel » : brins d’herbe, bout de bois et feuilles.

Puis, l’heure d’ouverture des magasins a sonné et les affaires ont commencé !

Voici des marchands et des clients heureux, malgré le froid !