Le dernier jour d’école avant les vacances de Noël est toujours particulier dans les écoles. Dans notre école, nous préparons des soupes, des cakes salés et sucrés pour offrir aux parents, grands-parents, oncles et tantes, cousins et cousines… venus assister à notre spectacle de Noël.
Chacun, petits et grands, s’est donc mis aux fourneaux, accompagnés des maîtres et maîtresses, de parents ou grands-parents, pour préparer ces mets.

Voici quelques photos de cette matinée, appréciée des petits et des grands !

Le nid de frelons asiatiques

Vendredi 7 novembre, la classe de CM2 a été voir un nid de frelons asiatiques à Varades. Nicole, la maman de Jules, nous a emmené voir ce fameux nid.

Nous avons vu des frelons morts et vivants et des larves qui bougeaient. On a rapporté quelques morceaux du nid et des larves vivantes dans un bocal.

Gwendoline et Solenn

Mardi 18 novembre, nous sommes allés voir les parents d’Ilona dans leur garage. Sa maman nous a accueilli dans son grand bureau. Puis le papa est arrivé et nous a fait entrer dans l’atelier.

Il nous a présenté les mécaniciens. Nous sommes passés sous une voiture pour voir comment c’était fait en dessous. La voiture peut monter grâce à un « pont » qui ressemble à un ascenseur de voiture ! Il nous a dit que c’était plus commode pour réparer en dessous. Il nous a aussi montré des pneus, un neuf et un vieux, on a tout de suite vu celui qui était neuf. Le papa d’Ilona nous a dit que les pneus c’était comme des chaussures pour les voitures. Il fallait les changer quand ils étaient usés comme nous quand nos chaussures sont cassées !

Il nous a aussi montré la voiture de sport avec son numéro à l’intérieur. Il n’y a que Gulîvert qui a eu le courage de monter dans la voiture parce qu’elle fait un sacré bruit quand on la démarre !!!! On a eu un peu la trouille !!

On a vu aussi les camions de dépannage, on est même monté dedans et puis on a vu les voitures accidentées. Ça nous a beaucoup intéressé, le papa d’Ilona était surpris par nos questions. Nous on pose des questions comme les grands parce que ça nous intéresse ce que font les adultes et on comprend tout !!!

La cerise sur le gâteau c’est que les parents d’Ilona nous ont donné une voiture en kit comme cadeau avant de repartir. Alors on leur dit un gros merci pour cette visite qui nous a beaucoup plu !!!

A bientôt !

La classe de moyenne et grande section

Avant de nous aventurer en dehors de l’école, nous avons visité toutes les classes.
Nous savons qu’il y a d’autres enfants que nous à l’école, puisque nous les rencontrons et jouons avec eux sur la cour de récréation. Mais nous ne savons pas où ils sont lorsque nous travaillons.
Alors, nous sommes partis à leur rencontre accompagnés de Gulîvert.

D’abord la classe des MS/GS: comme la nôtre, elle a des coins jeux.

Dans la classe des GS/CP – nos voisins-, il y a des bureaux et un grand tableau mais moins de coins jeux.

La classe des CP/CE1: il y a beaucoup de bureaux et un coin livres.

La classe des CE2 se trouve au fond de la cour: elle est grande.

La classe des CE2/CM1: les enfants ont beaucoup d’affaires sur leur bureau pour travailler.

La classe de CM2 est impressionnante. Les bureaux des enfants sont presque aussi grands que nous.

La visite est terminée. Nous voilà rassurés: nous ne sommes pas les seuls à travailler et à apprendre plein de choses à l’école!

Jeudi 13 novembre, la maman de Linh nous a permis de voyager et découvrir le Vietnam: le pays d’origine de Linh. Comme Gulîvert n’était pas là, nous lui avons dit et dessiné tout ce que nous avons retenu car il avait très envie de connaître le Vietnam. Peut-être que vous aussi?

Le Vietnam est un pays. C’est très loin, pour y aller il faut prendre l’avion et dormir dedans. Nous avons regardé sur un globe le trajet de l’avion.

Il y a la mer et la montagne. Il fait très chaud. L’eau est chaude et le sable brûle les pieds. Comme il fait très chaud, les Vietnamiens portent des petits chapeaux pointus. Nous avons vu une jolie guirlande avec ces chapeaux

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Ils ne parlent pas la même langue que nous. Ils parlent : vietnamien. Nous avons appris à dire bonjour, au revoir et merci. Bonjour se dit : « Xin Chào », Au revoir: « từ biệt » et Merci: « cảm ơn bạn« .

Ils mangent avec des baguettes que nous avons essayées. Ils mangent du riz, des pâtes, de la soupe, des herbes et beaucoup de fruits. Ils mangent dans la rue.

Nous avons ensuite regardé des photos. Les vietnamiens sont bronzés. Ils circulent beaucoup en moto. Il étaient plusieurs sur les motos, parfois 4.

Nous avons appris plein de choses et observé que sur la Terre, tout le monde ne vit pas comme nous. Nous avons demandé à la maman de Linh si elle voulait bien revenir nous montrer de nouvelles photos après leur voyage. Peut-être que nous pourrons à nouveau l’accueillir au printemps et Gulîvert a très envie de voir les photos lui aussi.

La classe de GS-CP

Michel est conducteur depuis plus de 20 ans. Il conduit des TER (Transport Express Régional) et des TGV (Train à Grande Vitesse). Auparavant, il a conduit des trains de marchandises. Les plus longs trajets qu’il effectue le conduisent à Marseille ou Strasbourg.

Nous avions préparé des questions auparavant en classe.

Nous avons découvert beaucoup de choses…En voici quelques-unes: la cabine de pilotage est remplie de boutons et de manettes: il faut être bien concentré pour ne pas se tromper! Pour être sûr de ne pas percuter un train, il y a des feux rouge et vert, un peu comme sur les routes.

Lors de cette rencontre, Gulîvert était présent bien sûr!

Merci à Michel de nous avoir fait partager sa passion du métier.

Les CE2-CM1

Chers visiteurs,

Cette année, notre projet sur le thème du « bien vivre ensemble » est de s’ouvrir à la nature et aux autres. Nous avons donc décoré notre classe en arts visuels.

Nous avons :

– fait des petits oiseaux en papier : c’est de l‘origami.

– créé des aquarelles. Pour cela, nous avons utilisé des crayons spéciaux et de l’eau  pour étaler les couleurs.

– colorié des fleurs de toutes les couleurs.

– dessiné sur les fenêtres: la mer, la ville, la forêt .

Les CE2

Nous avons débuté l’année par travailler la symétrie en géométrie.

Pourquoi ne pas appliquer ce que nous avons appris dans nos productions d’arts visuels?

Consigne 1:

On dépose un peu de peinture sur une feuille que l’on plie en 2 ensuite. On obtient une tache que l’on doit transformer.

Nous avons vu apparaître un avion, des oiseaux, un crabe, un loup, un martien, une chauve-souris…

Consigne 2:

Réaliser avec du papier et des ciseaux, un visage en symétrie.

Consigne 3:

Plier une feuille en 2. Avec un crayon dans chaque main, on trace des formes au hasard en respectant la symétrie. Pas facile quand on n’est pas gaucher ou droitier! Puis, on met en couleur également en respectant la symétrie.

Dans le cadre du projet d’année sur l’ouverture à l’environnement, les élèves de CE2 se sont intéressés à leur cour de récréation. Eh oui, la cour est un lieu où ils passent beaucoup de temps et où il arrive forcément beaucoup de choses. C’est un espace fait de petits recoins, de cachettes pour partager des secrets, de zones de jeux favoris, …

Les CE2 ont alors créé un livre sur les « Secrets et mystères » de la cour de récréation afin de partager leurs petites anecdotes et redécouvrir cet espace de jeux et d’échanges.

Accompagnés de leur mascotte Gulîvert, ils ont pris des empreintes, des photos, dessiné une partie de la cour.

Voir le diaporama

Ensuite, chacun a raconté son histoire en lui donnant un titre.

Pour former le livre, les élèves ont prévu une page de garde,  un sommaire, une préface et une page de fin. Puis le livre a été relié.

Ensuite, des élèves sont allés dans les classes pour présenter leur livre.

Le vendredi 6 décembre, toute l’école a pris le car pour aller à Nantes.

Les enfants étaient ravis d’aller applaudir le spectacle de Noël du cirque MEDRANO.

Ils ont été émerveillés par les numéros des tigres, des chameaux et des lamas, des chiens footballeurs, des vaches et des oies, des éléphants, …,  des clowns, des équilibristes, …. 

Ils sont revenus avec des étoiles plein les yeux !!!