Les élèves de Ce2,Cm1 et Cm2 ont joué aux techniciens de rivière afin de faire un bilan de santé de la Boire Torse et plus précisément du ruisseau « Bray ».

Après une observation des berges, nous avons fait des mesures de la largeur, de la longueur et la profondeur du cours d’eau. Lorsque nous avons fait des prélèvements pour observer la turbidité (eau trouble) et la granulométrie (vase, cailloux, bois dans le lit du ruisseau), nous avons pu retirer des déchets plastiques.

Puis nous avons fait des analyses chimiques pour s’interroger sur le PH, le taux de nitrate et la quantité d’oxygène.

A chaque fois, il fallait s’interroger pour évaluer si les résultats des mesures étaient bons ou pas pour la rivière. Nous avons terminé par la pêche de quelques petites invertébrés (limnée, physe pointue, naucore, larve demoiselle, vers d’eau, araignée, dytique, larve de chironome…)

demoiselle

Identification des petites bêtes pêchées avec le classeur de classification

Il faisait chaud, mais les pieds dans l’eau c’était bien ! 

Suite à toutes nos observations,  le bilan santé du ruisseau « Bray » est moyen 😕 .

Merci aux animateurs du CPIE Loire Anjou (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement) et aux accompagnateurs !

Voici nos villes du futur :
La ville naturel’clé par Julie, Nino, Maëlys, Alix, Léandre, Gabriel et Timéo
La ville imaginaire infernale par  Maëva, Emma et Laëlia
La ferme des copains du futur par Joris, Leynis,  Esteban, Lény et Clément
La maison naturelle par Lola et Anna
Un pont vers le futur par Malory et Léane
Un quartier du futur par Maëlo, Zorane et Camille

Nous avons fait des recherches et maintenant :
les moches, les piquants, les gluants, les rampants, ceux qui ont une multitude de pattes, ceux qui vivent cachés au fond d’une grotte, ceux qui ne sentent pas la rose, les tordus, les bizarres : 

NOUS LES ADORONS !  Cliquez sur l’image !