Du 12 au 23 mai, le Cirque Gervais Klising s’est installé près du parc de la Mabiterie.

Lors de ces deux semaines les élèves ont participé aux ateliers encadrés par les artistes du cirque.

Samedi 10 mai et dimanche 11 mai

Installation du cirque au parc de la Mabiterie

Les élèves et leur famille ainsi que les membres de l’école accueillent la troupe du cirque Gervais.

Première semaine du 12 au 16 mai

Les PS, GS, CE1 et les CM1 entrent en piste !

Le lundi et le mardi, les élèves se rendent à deux reprises au cirque. Ils tournent sur les ateliers proposés :

 Le funambule           La boule              Le trapèze

Les acrobaties         Le rouleau américain

Le jeudi, ils choisissent leur atelier et s’entraînent toute la journée ainsi que le vendredi matin.

 « Je ne veux pas aller faire ma radio. Je veux être au cirque. » – Une élève en pleurs
« Moi, j’ai pas peur, j’ai pas peur parce que je vais l’faire. » – Swann
« Tu sais, moi j’ai pas peur. » – Lucie sur le rouleau américain
« Moi je ne suis pas assez grand » – Tom sur la boule
« Je trouve ça trop chouette » – Déva
« Moi j’ai pas peur des clowns » – Yansenne
« J’ai arrêté de pleurer, et maintenant je vais essayer. » – Lucie
« Moi j’aimerais bien faire comme toi : dompteur. » – Eloïse
« Je pense que j’ai fait très bien. J’ai eu du courage » – Quentin
« J’ai même pas peur. » – Justine
« On a fait du fil en bul (funambule). On a fait des galipettes sur le dos. » – Soan

Le vendredi après-midi sonne l’heure de la répétition. Eh oui, le spectacle approche.

Alors « Hop en piste » et en musique s’il vous plait !

Les artistes sont prêts, les spectateurs affluent aux portes du chapiteau, il est 20h00 et le spectacle va commencer.

Voici quelques photos du spectacle.

Deuxième semaine du 19 au 23 mai

C’est au tour des MS, CP, CE2, CM2 et aux élèves de l’IME d’entrer sur scène !

De même que lors de la première semaine, les élèves découvrent les ateliers les deux premiers jours de la semaine.

Ensuite, ils choisissent leur atelier le jeudi et s’entraînent jusqu’à la répétition finale du vendredi après-midi.

« C’est marrant au trapèze, ils nous font des guilis. » – Romane
« Je veux faire la boule, comme ma soeur. Sinon, j’aimerais bien faire les lions,
mais non parce que c’est trop dangereux. » – Firmin
 » Je croyais que j’étais pas capable de l’faire; mais en fait, j’étais très capable. » – Elodie
« C’est trop chouette ! Vivement demain » – Jade
« Je trouve ça super impressionnant !  » – Louise
« Je n’arrête pas de trembler quand je monte sur le fil » – Noa
Gabriel monte sur le dos de Louka et Léo : « Aïe ! Aïe !  »
– « La prochaine fois je mettrai mes rythmiques les gars, OK? »
« Ca nous plait !  » – Arthur et Arnaud au trapèze.
« Je suis timide donc pour ne plus l’être, j’aime bien faire le clown. J’aime bien faire rire les autres. » – Perrine

Et maintenant place aux images avec ce petit aperçu des artistes de l’école Sainte Famille.

La boule :

Le trapèze :

Le funambule :

Le rouleau américain :

Les clowns :

Les acrobaties  :

Ce samedi 30 mai, se tenait la fête du projet. Les élèves ont découvert ou redécouvert les différents métiers et les passions présentés au cours de cette année dans le cadre du projet d’ouverture aux autres.

Il y avait 9 ateliers :

La salle d’exposition

Le diaporama avec les photos de tous les événements liés au projet

L’épicerie, animée par Dorcas

L’atelier LEGO, présenté par Yann et Antonin

Le salon de coiffure, avec les coiffeuses Mmes Bigot et Monnier

Les ambulances Ravard avec Abigaëlle, Angélina, Jules et Tristan

L’atelier pêche avec Monsieur Guéret

L’atelier bois avec la création de puzzles par Monsieur Grimault

et de toupies par Monsieur Salliot

L’atelier de la sage femme animé par Madame Gaget

A 11h30, l’école a ouvert ses portes aux parents qui ont à leur tour découvert les différents ateliers.

Cette belle matinée s’est clôturée par un verre de l’amitié proposé par l’APEL.

Merci à tous les présentateurs, adultes et enfants, pour avoir fait de cette fête du projet un beau moment profitable à chacun.

Le vendredi en arts visuels, nous avons découvert une mosaïque de Saint Romain en Gal. Avant de pouvoir utiliser sa méthode nous devions nous entraîner.

D’abord, nous avions un quadrillage et nous devions colorier les cases pour faire un paysage.

Puis, nous avons fait des carrés avec des bandelettes de couleurs pour écrire les premières lettres de notre prénom et de notre nom.

Enfin, nous avons eu à disposition des tesselles et de la pâte à durcir pour faire la première lettre de notre prénom. Nous avons étalé la pâte en forme de carré et nous avons posé les tesselles que nous avons ensuite collées.

– Les mosaïques seront exposées à l’école de musique de Varades le samedi 6 juin. –

Ceux qui avaient terminé ont colorié une cruche en respectant les cases.

Les CE2

Mardi 5 mai, les enfants, de la PS au CE1 sont allés au zoo de la Boissière du Doré.
Voici le récit de cette journée fait par un enfant de CE1 sous forme de courrier:
« Bonjour,
Mardi 5 mai , je suis allé au zoo de la Boissière du Doré. Nous sommes passés par l’accueil et nous sommes allés voir les panthères noires, les flamants roses et puis on a fait le tour du zoo. On a pique-niqué sous un préau, on a mangé des sandwichs. On a fait une animation sur les loups. On a vu un spectacle des oiseaux. Malheureusement, à cause du vent, on a vu seulement un ara, un hibou, une chouette, un vautour et un aigle à tête blanche. »

Pour vous faire partager cette journée, voici les photos de notre visite.

Voir le diaporama

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Dernier jour à Saint Gilles Croix de Vie…

Après un bon petit déjeuner, chacun a préparé sa valise, rangé sa chambre, enlevé les draps…

Puis, les animateurs ont proposé une dernière activité : la réalisation d’un tableau de noeuds… à découvrir dans quelques semaines.

Ensuite, chacun a profité une dernière fois de la vue sur le port en savourant le pot au feu de la mer (on a essayé de débaucher le cuisinier, mais cela ne semble pas gagné !).

Charlotte, Morgann et Louise ont lu le mot d’au revoir et de remerciements, ainsi que Mme Baron.

Les cars nous attendaient : direction Varades.

Certains étaient bien fatigués… et d’autres moins !

Qui est-ce ???

Merci à chacun et chacune pour cette BELLE classe de mer !

Après une bonne nuit, chacun s’est réveillé à son rythme pour cette troisième journée.

Nous avons pris le car direction « l’île de Noirmoutier ». Après une heure de route le long de la côte de Lumière nous avons traversé le pont, haut de 30 mètres, qui permet d’atteindre l’île.

L’île de Noirmoutier est connue pour trois spécialités :

– le sel,

– les huîtres,

– et des petites pommes de terre que l’on appelle les bonnotes.

La randonnée a commencé au château puis nous avons longé le port où nous avons vu une réserve naturelle avec quelques beaux oiseaux : des hérons, des goélands, … . Il y avait aussi une cimetière de bateaux.

Ensuite, nous avons longé la plage, traversé les bois et nous sommes arrivés sur la plage où le film « les vacances du petit Nicolas » a été tourné. C’est ici que nous avons pris notre pique-nique.

Une fois les ventres bien remplis, nous avons repris notre route au travers du « bois de la chaise ». Nous avons terminé notre balade sur une plage ou chacun a montré ses talents de land art : châteaux, sirène, stade de foot, …

De retour au centre nous avons pris un temps quotidien pour raconter notre journée.

Après les douches et le repas, qui était une fois de plus délicieux, Philippe et Leslie nous ont raconté des légendes sur le monde de la mer. C’était de très jolies histoires.

Le CE2, CM1 et CM2

Bonsoir,

Après une nuit un peu agitée à cause de l’orage et de la pluie, nous sommes partis en car à St Hilaire de Riez pour la pêche à pied sous le soleil et le vent.

Après une explication, par les animateurs, des consignes et des animaux à ramasser, chaque petit groupe d’élèves est allé explorer les rochers et les flaques avec un seau et une épuisette.

Cet après-midi, en classe, nous avons observé, classé puis placé les animaux dans un aquarium: bernard l’ermite, patelle, étoile de mer, huître, crabe, bigorneau, anémone, …

Après une pause bien méritée, direction le centre de St Gilles Croix de Vie pour les achats souvenirs (bon exercice de calcul mental pour les élèves et surtout les accompagnateurs!!).

Changement de programme pour demain: une forte houle étant annoncée pour demain, la sortie à l’île d’Yeu est annulée. Le bateau qui va sur l’île reste au port de St Gilles. Nous sommes un peu déçus de ne pas prendre le bateau mais nous allons quand même aller sur une autre île : Noirmoutier. Nous ferons quand même une randonnée et nous irons voir le passage du Gois.

Bonsoir,

La première journée du séjour s’est très bien passée.

Personne n’a été malade en car.

Tout le monde, petits et grands, est ravi du centre d’hébergement : les chambres, le dîner, la vue sur le port, l’accueil des animateurs et du directeur.

Nous avons pique-niqué dans les salles de classe, la pluie s’étant invitée à la pause déjeuner.

Puis, nous avons pu découvrir St Gilles Croix de Vie : le port de plaisance, le port de pêche, la plage… au sec et même avec quelques rayons de soleil.

Au retour, chacun a découvert sa chambre (« elle est trop belle ») puis écrit quelques phrases pour le carnet de bord.

Après le dîner, deux animateurs ont présenté le séjour : quelques rappels de l’après-midi et des perspectives pour les jours à venir : pêche à pied, aquarium, île d’Yeu, tableau de noeuds.

Une bonne nuit de sommeil s’impose après cette journée riche en émotions !

Au cours de cette quatrième période, les élèves de CM2 ont découvert le rugby avec Stéphane Paris, éducateur sportif au rugby club d’Ancenis. (http://rcpaysancenis.free.fr/)

Tout d’abord, ils ont appris à faire des placages :

– se baisser en mettant son oreille contre la cuisse de son adversaire

– écarter les bras et les fermer au niveau des genoux de l’adversaire

– glisser ses bras vers le bas

Stéphane avait apporté du matériel pour s’entraîner et un concours avait été lancé : les garçons contre les filles puis des équipes mixtes. Ils ont adoré !!

Puis, ils ont découvert les passes en arrière… pas toujours facile quand on ne fait que des passes en avant dans les autres jeux collectifs !! Mais, avec un peu d’entraînement, ils ont réussi !

De beaux matchs ont été disputés…

Merci à Stéphane !!

Pourquoi cet article sur le blog ?

La classe de CM2 a été voir une exposition sur la guerre 14-18 , à la bibliothèque municipale.

La mamie de Maïa est venue nous parler de sa passion : l’Histoire. Elle nous a raconté des faits de la première guerre mondiale.

Pourquoi la guerre a commencé ?

L’ Archiduc d’ Autriche a été assassiné par un serbe. L ‘Autriche a donc déclaré la guerre à la Serbie. La Russie étant allié à la Serbie, la Russie a donc déclaré la guerre à l’Autriche. L’Allemagne étant allié à l’Autriche a déclaré la guerre à la Russie. La France et l’Angleterre étant allié à la Russie ces derniers ont déclaré la guerre à l’ Allemagne.

Les deux camps sont : – Autriche – Allemagne

                                       – Serbie – Russie – France – Angleterre

Des objets

Il y a l’ obus, une sorte de bombe. 

Les français ont le fusil Lebel auquel on peut accrocher une baillonette et pour les allemands le fusil Mauser.

fusil Lebel

Fusil Mauser

L’avion : le biplan

Chaque élève a pu réaliser sa maquette.

biplan de Guynemer avec la cigogne et le n°2

Le baron bleu

L’attaque allemande

Très rapidement, une puissante armée d’invasion allemande s’engouffre en Belgique et se dirige vers le nord de la France. Mais le commandant en chef français, le général Joffre sous-estime cette manœuvre. Et au lieu d’aller à la rencontre de ces forces ennemies, il s’applique à concentrer ses troupes vers l’est, le long de la frontière allemande…

… l’exposition de la bibliothèque abordait l’année 1914. Les élèves pourront découvrir la suite en novembre.