Lors de cette semaine de rentrée de septembre, deux sœurs du Burkina Faso (Sr Jacqueline et Sr Cécile) à qui nous avons versé l’argent récolté grâce à l’opération Bol de Riz, sont venues dans notre classe !

• Elles nous ont apporté de bonnes nouvelles de Ouahigouya : ouverture de l’école maternelle (1 classe de PS),  aide financière pour aller à la cantine… Et surtout, elles nous ont transmis de nombreux remerciements !
• Après un temps d’échanges et de questions sur la vie en Afrique, elles nous ont offert des arachides que nous avons partagées ensemble.
• De notre côté, nous leur avons fait passer des messages et des dessins pour les enfants de l’école de Ouahigouya.

Mardi 4 juillet, nous avons vécu notre matinée sportive avec tous les enfants de maternelle de notre école.

Chaque groupe a participé à 4 ateliers :

1 – Parcours vélo

2 –  Lancer

3 – Chamboule tout

4 – Parcours de motricité.

Une petite pause lecture …

… avant de continuer la matinée par des jeux : « traine, traine mon balai » et le filet des poissons.

Pour clôturer cette matinée, le pique-nique dans le parc de la Mabiterie était très attendu.

Merci à tous les accompagnateurs pour nous avoir permis de passer une belle journée en cette fin d’année.

Lors de cette dernière semaine d’école, des enfants de CM viennent partager un temps de lecture avec des enfants de maternelle.

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Un moment de complicité entre enfants d’âges différents.

Jeudi 1er juin, on a pris le car jaune pour aller à Angers voir le musée des Beaux-Arts.

2 dames nous ont raconté l’histoire du tableau « Le Goûter sur l’herbe » (Henri Lebasque, 1903).

On a peint chacun sur une toile avec une brosse et un pinceau et on prenait la peinture sèche sur la palette.

On a pris une photo devant la sculpture de Niki de Saint Phalle, l’arbre aux serpents.

Après on a pique-niqué sur l’herbe mouillée (!).

   On a repris le car pour aller se promener dans un parc ( à Chaudron en Mauges).

Et on est rentré en car à l’école.

On a passé une belle journée tous ensemble.

Merci aux mamans, au papa et aux maîtresses.

La classe de CE1-CE2 C  vous fait part du thème « Égypte Antique » : fil rouge de la quatrième période de cette année scolaire. Par groupe, les élèves ont écrit et tapé les articles ci-dessous.

• Nous avons appris une poésie qui parle de l’Egypte Antique. Le titre s’appelle « Sur les bords du Nil« . Et la chanson que nous avons apprise s’appelle « Néfertiti » de Pierre Lozère. Elle parle de Toutankhamon, d’Osiris, d’Horus le faucon.

• Les animaux  : Nous avons découvert des animaux de l’Égypte. On a appris que le crocodile pouvait vivre jusque à cent ans. Aussi, il peut rester 2 ans sans manger et  1 heure sans respirer. Et, il a le sang froid. C’est un reptile, il est ovipare.

•  Nous avons lu une histoire qui parlait de l’ Égypte antique.  Le titre c’est  « Aâmet, la petite fille qui voulait devenir scribe« . On voit qu’il  y a des hippopotames et des crocodiles dans le Nil. Il y a des esclaves qui construisent des pyramides pour le pharaon quand il sera mort. Il y a des chameaux qui transportent des voyageurs. A la fin de l’histoire, Aâmet est devenue une jeune femme elle assiste à une construction d’une pyramide car elle a réussi à devenir scribe.
• On a fait des grandes pyramides où on a tous marqué nos prénoms en hiéroglyphes dans des cartouches. Nous avons appris que dans les pyramides il y avait des pharaons morts. On a aussi décoré et fabriqué chacun notre petite pyramide.

Les « scribes » en action :

Résultat final :

• Petit Noun, l’hippopotame bleu des bords du Nil : Nous avons lu l’histoire d’un hippopotame bleu qui s’appelle petit Noun. Comme les illustrations sont belles, nous avons travaillé sur le petit Noun et sur les paysages du livre. On a fait 5 boites avec les différents paysages colorés. Petit Noun est au Louvre à Paris. On est très contentes d’avoir fait un article sur petit Noun.

Fabrication des boîtes-paysages pour faire voyager Petit Noun :

Résultat final :

Pour finaliser notre travail autour des « Trois petits cochons », les enfants ont réalisé un masque de cochon:
– Peinture de la tête,du groin et  de 3 rondelles de bouchon en rose
– collage des rondelles entre la tête et le groin.
Et voilà le résultat

Durant cette période, les enfants ont travaillé autour de 2 œuvres :

• « Lignes indéterminées » de Bernar Venet, un artiste plasticien. Cette œuvre est exposée à Strasbourg

Les enfants ont ensuite reproduit le mouvement circulaire en tordant du fil chenille, de la pâte à modeler et du papier aluminium : voici une production collective.

• « L’heure pour tous », une œuvre d’accumulation de l’artiste français Arman. Les accumulations d’objets (ici les horloges) sont la spécialité de cet artiste. Cette sculpture / œuvre d’art se trouve juste devant la gare Saint-Lazare à Paris.

Chaque enfant a créé sa propre sculpture sur un socle en pâte à modeler, pour réaliser une composition en volume à partir d’objets ronds.