En lien avec notre projet d’école, nous sommes allés à Cap Loire pour découvrir la faune des bords de Loire.

Voici le programme de notre journée :

Nous avons passé la matinée avec Guillaume, animateur nature de Cap Loire et nous avons

appris à utiliser des jumelles pour observer des sternes et des cormorans. 

Ensuite, nous avons joué les détectives en retrouvant les animaux des bords de Loire à partir  de leurs traces. (chouette, castor, ragondin, capricorne, libellule…)

Midi : l’heure du pique-nique et de la détente ! Les enfants ont profité de cette pause pour visiter le bateau : le Cap vert présent dans le jardin de Cap Loire.

L’après-midi : Ce fut l’heure de la promenade tant attendue  en bateau sur la Loire !

Les différentes activités proposées à bord ont permis aux enfants de découvrir le transport fluvial, les caractéristiques de la Loire et de faire la connaissance d’un nouvel oiseau : l’hirondelle des rivages, à ne pas confondre avec l’hirondelle de fenêtre.

Nous avons passé une très bonne journée, au soleil et tous les élèves étaient ravis de cette sortie !

Nous avons eu la chance de participer cette année à une découverte de la danse contemporaine. Marie Evano, danseuse professionnelle est venue tous les vendredis des mois de mai et juin nous initier à l’art chorégraphique.

Cet atelier de danse a permis à chacun de développer son expression corporelle et sa créativité.

En lien avec notre projet d’école, les élèves ont crée une danse sur le thème des animaux marins. Pour finir, les élèves ont présenté leur danse à la classe de CE1/CE2.

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Voici quelques vidéos…

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Vendredi 2 avril, nous avons fêté les cents jours d’école depuis la rentrée !

Pour fêter dignement cette journée, des élèves ont réalisé des collections de 100 objets ou ont écrit le nombre 100 de différentes manières.

Nous avons aussi accompli des défis sportifs collectifs : 25 élèves ont participé, donc le calcul fut vite fait ! 4X25=100 !!!

Nous avons ainsi fait : 100 tours de cour, 100 dribbles, 100 sauts pieds joints, 100 sauts à cloche-pied, 100 sauts à la corde à sauter…

et aussi 100 descentes de toboggan ! Bon, pour ce défi, nous en avons sûrement fait un peu plus… 

Nous avons terminé cette journée en réalisant 100 énigmes mathématiques.

Le suspens et la pression étaient à son comble car la centième énigme fut validée à 16h27 sous les cris de joie de toute la classe !

A l’heure où le Vendée Globe s’achève puisque le dernier concurrent , Ari Huusela, vient de franchir la ligne d’arrivée, nous sommes heureux de vous présenter nos 26 imocas made in Varades !

Comme vous pouvez le voir, certains affrontent déjà une mer agitée !

Cette année, en raison des conditions sanitaires, les élèves de la classe de CE1 ne sont allés que trois fois à la piscine.

Mais quel plaisir !

Au programme : des séances d’apprentissage de différents niveaux pour permettre à chacun de progresser…

Et des temps de jeux très appréciés, le sourire était sur toutes les lèvres !

Deux équipes s’affrontent : qui habillera le plus vite son mannequin ? (maillot, lunettes et bonnet)

Combat de chevaliers : qui restera sur le tapis ?

Et pour finir, à la douche !

En sciences, nous avons découvert les propriétés de l’air.

Différentes expériences nous ont permis de comprendre que l’air est invisible mais bien présent autour de nous et qu’il contient de l’oxygène.

Nous avons aussi vu comment les hommes exploitent l’air (le vent) pour produire de l’énergie.

En arts plastiques, nous avons utilisé l’air pour fabriquer des bulles de savon colorées.(produit vaisselle + eau + encre)

Nous avons éclaté ces bulles contre une feuille blanche.

En renouvelant cette opération plusieurs fois, voici ce que nous avons obtenu :

Nous avons décidé d’utiliser ces traces pour créer des animaux imaginaires.

Pour finir, nous avons fabriqué des moulins à vent en carton.

 La classe de CP-CE1

Sandra, une intervenante professionnelle du cinéma, est venue à plusieurs reprises dans notre classe nous en apprendre un peu plus. Nous avons redécouvert l’histoire du cinéma et nous avons fait la connaissance de Georges Méliès et des premiers effets spéciaux. Puis, nous avons rencontré les rois de la comédie Burlesque : Buster Keaton, Harold Lloyd, Laurel et Hardy et Charlie Chaplin bien sûr !

Lors de sa dernière visite, Sandra nous a révélé l’envers du décor en nous présentant les métiers du cinéma et plus particulièrement le rôle des maquilleurs. Nous avons fabriqué du faux sang et de fausses blessures !

En lien avec notre thème d’année, nous avons fait la connaissance de Charlie Chaplin.

Nous avons vu Le Cirque et des extraits des Temps Modernes.

Son personnage mythique de Charlot nous a beaucoup fait rire et nous avons eu envie de le dessiner.

Attention certains Charlots « grandeur nature » se sont glissés dans nos dessins !

Cet hiver, nous avons découvert un endroit où il fait beaucoup plus froid que chez nous !

Nous sommes allés à la rencontre des Inuits, peuple vivant principalement au Canada et au Groënland. Leur mode de vie ainsi que la faune et la flore qui les entourent n’ont plus de secret pour nous.

Nous avons également fabriqué un jeu Inuit : L‘iyaga. Ce jeu ressemble au bilboquet. Pour connaitre la règle du jeu et en fabriquer un, cliquez sur le lien ci-dessous.

fabriquer un iyaga

Voici nos réalisations:

Ce voyage au Pôle nord, nous a aussi inspiré en Arts Plastiques…