Archives de l’auteur : Enseignante CM2 A

Première assemblée d’enfants

La rentrée est l’occasion pour chacun de se revoir ou de faire connaissance.

Nous avons donc pris le temps d’accueillir chacun et de découvrir de nouveaux visages, principalement en PS et également dans les différents niveaux où quelques nouveaux sont arrivés sans oublier les nouveaux adultes : Jennifer Veilleux (ASEM), Mélanie Thuault (enseignante CE1-CE2) et Karine Langevin (enseignante CM1-CM2).

Nous avons ensuite parler du projet de l’école :  L ‘ART. Cette année, nous travaillerons avec le professeur Familius 💡 pour la réalisation des corps de Rafistoline et Ordibulle.

Nous allons commencé cette année avec le projet Inde sur Loire, le mardi 20 septembre.

Bonne rentrée à tous et belle année scolaire à chacun et chacune !

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Assemblée d’enfants

Chaque année, une assemblée d’enfants est organisée pour souhaiter « bon vent » aux élèves et enseignants quittant l’école et aussi pour se souhaiter de belles vacances.

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Nadège et Julie nous ont préparé un joli mot :

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Encore une belle année qui s’achève. Nous avons la chance et le plaisir de partager avec vous, élèves, enseignants et ASEM, des moments privilégiés comme :

  • la matinée d’accueil avec la réalisation des portraits
  • la course ELA pour les CM2
  • les ateliers multi-âges avec le travail sur le handicap
  • la préparation et le spectacle de Noël
  • les témoignages des membres de l’association Chiens guides d’aveugles en lien avec le bol de riz
  • la mi-carême avec la visite aux personnes âgées
  • la fête des 100 jours pour les CP
  • la mise en place du futur projet avec la rencontre du professeur Familius
  • la kermesse
  • les différentes journées sportives
  • le voyage scolaire à Nantes

Nous tenons à remercier toutes les personnes qui nous ont aidés tout au long de l’année, Paulette, Nicole, Nadine et les stagiaires.

Comme vous le savez, nous (Julie et Nadège), partons vers d’autres horizons. Alors nous profitons de ce moment pour vous souhaiter une bonne continuité pour la suite.

Très belles vacances à tous !

Nous avons dit au revoir à Nadège, Julie, tous les CM2, Sterenn (CM1) et Soan (GS).

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Les CM2 sont repartis avec une entrée dans un parc de loisirs.

M. Belleil a annoncé les deux prénoms choisis, après le dépouillement de l’urne avec M. Familius : Rafistoline et Ordibule.

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Un petit cadeau de l’APEL pour nos enseignantes sur le départ.

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Bel été à chacun !

 

 

Au revoir … et bonne route !

Ce mardi 28 juin, toute l’équipe éducative et des membres APEL et OGEC se sont réunis pour dire au revoir aux familles quittant l’école.

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Kylian, Alex, Colyne, Jade, Chloé, Flavie

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Merci à chacune pour leur investissement et leur participation aux différentes activités proposées par l’école.

Nous souhaitons à chaque enfant, une bonne continuation dans leur scolarité.

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Un verre de l’amitié a clôturé cet au revoir.

Voyage scolaire à Nantes – CM A

Sous un ciel pluvieux, nous avons pris le chemin de Nantes.

Le matin, nous sommes allés voir les graffitis et les tags (signature rapide), avec notre guide Cécile.

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Les graffitis sont nés aux Etats-Unis. Les graffeurs dessinaient sur les trains, comme ceux-ci vont de ville en ville, cet art s’est répandu dans toute l’Amérique  et partout dans le monde.

Les graffitis se font le plus souvent la nuit car c’est plus discret. C’est souvent interdit de dessiner ou écrire sur les murs.

On trouve les graffitis sous les ponts, sur les murs, sur du mobilier urbain (bouche d’incendie).

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On trouve des mosaïques, comme au Lieu Unique.

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On trouve des écritures.

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Nous avons découvert que les endroits légaux pour tager à Nantes ont une plaque « plan graff ». Ce plan a commencé en 2012.

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Quelques noms de  taggeurs de la ville de Nantes : Pedro, White, Persu.

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Lors de notre visite, nous avons vu un train de marchandises avec des tags sur chaque wagon.

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Voici tous les graffitis observés sous forme de diaporama :

 

Nous avons pique-niqué près du miroir d’eau, en face du château des Ducs de Bretagne.

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L’après-midi, à la cathédrale Saint Pierre et Saint Paul, nous avons fait des exercices. C’est une cathédrale gothique.

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Devant la cathédrale, chacun essaie de dessiner la façade.

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Nous avons vu le tombeau de François II. Nous n’avons pas pu entrer dans les cryptes. Elles étaient fermées.

C’était bien !

 

La classe de CM1-CM2 A

 

 

A la découverte du judo

Kylian, élève de CM2, a obtenu un privilège (sa carte « tampons champion » était complète). Il a opté pour  « choisir un jeu en sport ». Pratiquant le judo, c’est vers ce sport que son choix s’est tourné.

C’est donc, revêtu de sa tenue de judoka que Kylian nous a initié à ce sport :

  • salut avant d’entrer sur le tatami (et aussi à la fin de la séance),
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  • échauffement (roulade, chutes…) et apprentissage de plusieurs techniques que chacun a essayé de réaliser, avec plus ou moins de succès.P1080957 P1080954 P1080957
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  • combats, salut avant et après le combat. 
    Merci Kylian !

 

 

 

 

 

 

 

 

Merci Kylian !

 

L’embellissement de notre école suite

Après les murs extérieurs, les tableaux dans le bâtiment administratif et dans le réfectoire, nous nous sommes attaqués aux portes blanches (qui restent !).

Il a fallu d’abord choisir une œuvre à reproduire. Le dessin s’est fait petit à petit, puis les couleurs se sont ajoutées. Les œuvres ont pris forme au fur et à mesure.

Voici quelques aperçus de ces chefs d’œuvre.

A vous d’apprécier et de trouver les œuvres de référence…

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on n’oublie pas de faire la vaisselle (laver le matériel!) avant de partir.

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Le bac à sable

Ce lundi 13 juin, les élèves étaient ravis de découvrir que le bac à sable avait été rempli durant le weekend.

Merci aux parents qui ont pu accomplir cette lourde tâche pour le plus grand bonheur des enfants, petits et grands !!

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L’exposition « la peinture a son mot à dire »

Dans le cadre de notre projet sur l’art, les CM1 se sont rendus à l’exposition « la peinture a son mot à dire » le mardi 31 mai, à la maison Bonchamps (61 rue de la basse meilleraie Varades/Loireauxence)

Cette exposition est le fruit du travail lors d’ateliers d’arts plastiques de jeunes de l’IME de Varades et de l’EMS de La Turmelière.

Mme Houssais et Béatrice  nous ont fait découvrir cette exposition :

  • travail autour de la peinture : projection (à la manière de Jackson Pollock), d’empreintes, d’emporte-pièces
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  • travail autour du bois : à partir de slam poésie, réalisation d’œuvre
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  • travail autour d’œuvres comme la chambre de Vincent Van Gogh
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  • travail autour d’objets de récupération pour fabriquer des œuvres d’arts
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Merci à elles pour leurs explications et merci aux mamans accompagnatrices pour leur disponibilité.

Un lieu à visiter !

PS : Petite pause jeux entre les visites… pour le plus grand bonheur des élèves !

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La visite du professeur Familius

Ce mardi 31 mai, tous les élèves (excepté les CM2 partis découvrir leur collège) ont été invités en salle de motricité. Le Professeur Familius avait quelque chose d’important à leur dire.

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Le Professeur Familius

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Voici ce qu’il nous a dit : « J’ai trouvé des graines dans le jardin un soir d’orage avec des éclairs. J’ai mis les graines dans une boîte. J’ai remarqué qu’elles parlaient. J’ai fabriqué un appareil pour les comprendre. » 

La boîte contenant les Lumiens (noms des petites graines)

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« Ils sont deux : un garçon et une fille. Ils viennent passer quelques années sur Terre à l’école Sainte Famille pour étudier notre mode de vie. Mais au lieu d’atterrir à Varades, ils ont atterri dans mon jardin.

 Il va falloir leur fabriquer un corps bientôt car sur Terre, tout le monde a un corps. Il va aussi falloir leur trouver un prénom et un nom de famille. Mais  pour ça, j’ai besoin de votre aide car j’ai beaucoup d’autres choses à faire. »

Une urne est installée dans le hall d’entrée jusqu’au 17 juin. A vos idées pour les prénoms ! (Enfants et adultes peuvent participer !)

A bientôt Professeur Familius pour l’élaboration de leur corps.

La fête des 100 jours d’école

Mardi 19 avril, c’était notre 100ème jour d’école depuis la rentrée. Les élèves de GS et de CP ont fait des ateliers toute la journée en lien avec le nombre 100. Les CP ont fait des collections de 100 objets.

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Ils ont aussi cherché leurs 100 mots préférés.

 

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En arts visuels, les CP comme les GS ont créé des illustrations à partir du nombre 100 ainsi que des lunettes représentant 100.

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L’après-midi les CP ont continué à travailler en ateliers avec les CP de chez Dorcas pendant les mathématiques. Ils ont fait 3 ateliers, un puzzle du tableau de numération de 0 à 99, un tableau à double entrée sur les différentes représentations du nombre et un atelier avec 100 défis de mathématiques.

La journée s’est terminée par un goûter et une photo avec les lunettes représentant le nombre 100.

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Dans 15 jours une photo sera affichée dans notre classe représentant le nombre 100 avec la participation de 100 élèves !

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La classe de GS-CP

Article publié par Nadège Baumard, enseignante GS-CP