Archives de l’auteur : Enseignante CM2 A

La course ELA 7 octobre 2016

Chaque année, les CM participent au cross ELA (Association Européenne contre les Leucodystrophies http://ela-asso.com) organisé par les professeurs d’EPS du collège Sainte Anne : http://steanne-varades.loire-atlantique.e-lyco.fr/vie-au-college/temps-forts/cross-du-college-2016-2017-4707.htm

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Les CM très motivés avant la course.

Les CM2 des écoles du secteur (La Chapelle Saint Sauveur, Belligné et Maumusson) sont également invités à participer à cet après-midi.

Les départs des filles, des garçons : 

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La course : 

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Les arrivées : 

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Une petite pause après la course.

Bravo à chacun et chacune pour leur participation et un grand merci de la part des familles souffrant de ces maladies.

Matinée Inde sur Loire

     Notre premier temps fort de l’année s’est déroulé le mardi 20 septembre.

Quatre intervenants du Théâtre de l’Evre (Le Marillais) sont venus animer des ateliers toute la matinée, en lien avec leur spectacle Inde sur Loire.

  • un atelier cuisine : confection d’un apéritif citron – eau de rose, de galettes de pois chiches et de riz au lait
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    Fabrication de l’apéritif

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    Mme Emont et Mme Macé s’activent pour que le deuxième groupe puisse cuisiner.

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Mme Malinge-Martin surveille de près la cuisson du riz au lait.

  • un atelier kolam : réalisation d’un kolam avec de la poudre sur la cour. Chaque groupe a apporté sa participation pour créer ce kolam géant
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    Le deuxième groupe autour de la réalisation réalisée par le premier groupe.

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    L’apprentissage des tracés avec la poudre de couleurs : tout un art !

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    L’étape 2 : le deuxième groupe a fini son travail.

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    Dernière étape : quelques retouches effectuées.

  • un atelier percussions : découverte d’instruments et de rythmes indiens
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  • un atelier mudras : découverte de la danse indienne
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  • un atelier livres : lecture de livres sur l’Inde

Chaque élève, à partir du CP, a pu réaliser trois ateliers.

Cette matinée indienne s’est terminée par une représentation des ateliers percussions et mudras et du percussionniste et de la danseuse.

Puis, l’heure est venue de partager l’apéritif, la galette, le pique-nique,  et le riz au lait.

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Un grand merci aux intervenants et un immense merci 😀 aux parents accompagnateurs qui ont travaillé activement en cuisine et qui ont servi les enfants au cours du repas !

La fête de la rentrée

Le premier samedi de septembre est l’occasion pour les élèves de décorer l’école aux couleurs du thème de l’année et pour l’équipe éducative, l’APEL et l’OGEC de se présenter. Un verre de l’amitié clôture cette rencontre et permet aux nouvelles familles de faire connaissance.

Les élèves ont effectué trois ateliers avec l’aide de parents ou d’ancienne élève (merci Manon !) :

  • réalisation de kolams : dessins indiens réalisés devant les portes comme signe de bienvenue mais aussi pour éloigner les esprits malveillants
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    Manon, élève de 5ème, venue passer cette matinée avec nous

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  • décoration des lettres ART (sous le préau) et du palox contenant l’olivier avec des boutons et apposition d’un point rouge sur le front appelé tilaka, bindi ou pottu en Inde (signe de bienvenue, marque censée apportée le bonheur, symbole du soleil levant)
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  • réalisation de guirlandes de mandalas pour décorer le préau primaire

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Accueil des parents.

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Emmanuelle et Elisabeth présentent les classes et le projet d’année

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M. Guéret, président OGEC, présente une partie de son équipe et explique les différents projets en cours.

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M. Malinge, président APEL, présente son équipe et explique le rôle de cette association.

Première assemblée d’enfants

La rentrée est l’occasion pour chacun de se revoir ou de faire connaissance.

Nous avons donc pris le temps d’accueillir chacun et de découvrir de nouveaux visages, principalement en PS et également dans les différents niveaux où quelques nouveaux sont arrivés sans oublier les nouveaux adultes : Jennifer Veilleux (ASEM), Mélanie Thuault (enseignante CE1-CE2) et Karine Langevin (enseignante CM1-CM2).

Nous avons ensuite parler du projet de l’école :  L ‘ART. Cette année, nous travaillerons avec le professeur Familius 💡 pour la réalisation des corps de Rafistoline et Ordibulle.

Nous allons commencé cette année avec le projet Inde sur Loire, le mardi 20 septembre.

Bonne rentrée à tous et belle année scolaire à chacun et chacune !

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Assemblée d’enfants

Chaque année, une assemblée d’enfants est organisée pour souhaiter « bon vent » aux élèves et enseignants quittant l’école et aussi pour se souhaiter de belles vacances.

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Nadège et Julie nous ont préparé un joli mot :

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Encore une belle année qui s’achève. Nous avons la chance et le plaisir de partager avec vous, élèves, enseignants et ASEM, des moments privilégiés comme :

  • la matinée d’accueil avec la réalisation des portraits
  • la course ELA pour les CM2
  • les ateliers multi-âges avec le travail sur le handicap
  • la préparation et le spectacle de Noël
  • les témoignages des membres de l’association Chiens guides d’aveugles en lien avec le bol de riz
  • la mi-carême avec la visite aux personnes âgées
  • la fête des 100 jours pour les CP
  • la mise en place du futur projet avec la rencontre du professeur Familius
  • la kermesse
  • les différentes journées sportives
  • le voyage scolaire à Nantes

Nous tenons à remercier toutes les personnes qui nous ont aidés tout au long de l’année, Paulette, Nicole, Nadine et les stagiaires.

Comme vous le savez, nous (Julie et Nadège), partons vers d’autres horizons. Alors nous profitons de ce moment pour vous souhaiter une bonne continuité pour la suite.

Très belles vacances à tous !

Nous avons dit au revoir à Nadège, Julie, tous les CM2, Sterenn (CM1) et Soan (GS).

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Les CM2 sont repartis avec une entrée dans un parc de loisirs.

M. Belleil a annoncé les deux prénoms choisis, après le dépouillement de l’urne avec M. Familius : Rafistoline et Ordibule.

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Un petit cadeau de l’APEL pour nos enseignantes sur le départ.

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Bel été à chacun !

 

 

Au revoir … et bonne route !

Ce mardi 28 juin, toute l’équipe éducative et des membres APEL et OGEC se sont réunis pour dire au revoir aux familles quittant l’école.

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Kylian, Alex, Colyne, Jade, Chloé, Flavie

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Merci à chacune pour leur investissement et leur participation aux différentes activités proposées par l’école.

Nous souhaitons à chaque enfant, une bonne continuation dans leur scolarité.

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Un verre de l’amitié a clôturé cet au revoir.

Voyage scolaire à Nantes – CM A

Sous un ciel pluvieux, nous avons pris le chemin de Nantes.

Le matin, nous sommes allés voir les graffitis et les tags (signature rapide), avec notre guide Cécile.

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Les graffitis sont nés aux Etats-Unis. Les graffeurs dessinaient sur les trains, comme ceux-ci vont de ville en ville, cet art s’est répandu dans toute l’Amérique  et partout dans le monde.

Les graffitis se font le plus souvent la nuit car c’est plus discret. C’est souvent interdit de dessiner ou écrire sur les murs.

On trouve les graffitis sous les ponts, sur les murs, sur du mobilier urbain (bouche d’incendie).

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On trouve des mosaïques, comme au Lieu Unique.

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On trouve des écritures.

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Nous avons découvert que les endroits légaux pour tager à Nantes ont une plaque « plan graff ». Ce plan a commencé en 2012.

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Quelques noms de  taggeurs de la ville de Nantes : Pedro, White, Persu.

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Lors de notre visite, nous avons vu un train de marchandises avec des tags sur chaque wagon.

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Voici tous les graffitis observés sous forme de diaporama :

 

Nous avons pique-niqué près du miroir d’eau, en face du château des Ducs de Bretagne.

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L’après-midi, à la cathédrale Saint Pierre et Saint Paul, nous avons fait des exercices. C’est une cathédrale gothique.

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Devant la cathédrale, chacun essaie de dessiner la façade.

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Nous avons vu le tombeau de François II. Nous n’avons pas pu entrer dans les cryptes. Elles étaient fermées.

C’était bien !

 

La classe de CM1-CM2 A

 

 

A la découverte du judo

Kylian, élève de CM2, a obtenu un privilège (sa carte « tampons champion » était complète). Il a opté pour  « choisir un jeu en sport ». Pratiquant le judo, c’est vers ce sport que son choix s’est tourné.

C’est donc, revêtu de sa tenue de judoka que Kylian nous a initié à ce sport :

  • salut avant d’entrer sur le tatami (et aussi à la fin de la séance),
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  • échauffement (roulade, chutes…) et apprentissage de plusieurs techniques que chacun a essayé de réaliser, avec plus ou moins de succès.P1080957 P1080954 P1080957
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  • combats, salut avant et après le combat. 
    Merci Kylian !

 

 

 

 

 

 

 

 

Merci Kylian !

 

L’embellissement de notre école suite

Après les murs extérieurs, les tableaux dans le bâtiment administratif et dans le réfectoire, nous nous sommes attaqués aux portes blanches (qui restent !).

Il a fallu d’abord choisir une œuvre à reproduire. Le dessin s’est fait petit à petit, puis les couleurs se sont ajoutées. Les œuvres ont pris forme au fur et à mesure.

Voici quelques aperçus de ces chefs d’œuvre.

A vous d’apprécier et de trouver les œuvres de référence…

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on n’oublie pas de faire la vaisselle (laver le matériel!) avant de partir.

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