Comme tous les ans, les CE2, CM1 et CM2 se sont rendus à Maumusson pour la journée sportive. Nous avons retrouvé les élèves de Maumusson, La Chapelle Saint Sauveur, Belligné et de l’IME de Varades.
Le thème de cette année était les jeux collectifs et traditionnels : balle aux prisonniers, poules/renards/vipères, balle aux capitaines, molky…
La chaleur nous a obligés à déplacer certains jeux à l’ombre, l’après-midi.
C’était une belle journée, riche de rencontres et nouveaux jeux !
En ce moment, la passion de la classe de CM A, c’est le pixel art (intéressant quand le projet d’année est l’art !) : des crayons feutres, des feuilles à petits carreaux et un modèle… et c’est parti, en silence, pour bien rester concentré !
A suivre…
Ce mardi 27 juin, nous avons reçu dans notre classe M. Tiger, un sculpteur de bois et d’argile. C’est un sculpteur hors du commun. Il en a fait sa passion.
Il travaille plus le bois que l’argile.
Les plaques de bois doivent être épaisses de 3 cm pour pouvoir effectuer le bas relief. Il utilise des bois étuvés. Il s’agit de bois exotiques et il utilise aussi du frêne ou du cerisier.
Il trouve son inspiration dans des livres, il les décalque ou les réalise en argile.
Il met environ une semaine pour réaliser une sculpture en bois. Il les vernit et les peint parfois avec de la dorure liquide.
Lorsqu’une sculpture en argile est finie, pour la faire cuire, il creuse un trou afin qu’aucune bulle d’air n’explose.
Il a sculpté devant nous : il a utilisé un marteau (qui appartenait à son père) et des ciseaux. Pour cela, il avait installé des serre-joints pour tenir sa plaque de bois. Sur celle-ci, il avait réalisé un dessin avec un calque.
M. Tiger est en train de réaliser une grande sculpture (1m40), l’archange Saint Michel.
Nous avons beaucoup aimé les sculptures de M. Tiger.
La classe de CM A
Cette année, la classe de CM A a eu le choix entre 3 cadeaux :
Pour chaque réalisation, il a fallu lire la notice de fabrication, préparer son matériel et réaliser son oeuvre avec patience et persévérance… sans oublier l’entraide et les conseils des camarades et de la maîtresse !
Voici quelques images pour illustrer ces moments de coopérations, d’efforts et de satisfaction :
Cette année, les deux classes de CM ont participé au prix des Incorruptibles.
L’objectif de l’association est de susciter l’envie et le désir de lire des plus jeunes à travers des actions lecture autour d’une sélection de qualité et/ou en les faisant entrer dans les coulisses de la création d’un roman avec le Feuilleton des Incos.
Pour être Incorruptibles, les jeunes lecteurs, de la maternelle au lycée, s’engagent à :
• lire les ouvrages qui ont été sélectionnés
• se forger une opinion personnelle sur chacun des livres
• voter pour leur livre préféré
Chacune des deux classes a voté entre les 6 livres lus et travaillés en classe :
Pour la classe de CM A, le choix a été difficile entre Le voleur de sandwichs et Mon papy voit la vie en jaune. C’est finalement le premier qui a obtenu le plus de voix (10 contre 8). Les autres livres ont tout de même eu quelques voix. Comme pour une élection, il y a eu des bulletins, une urne et une liste à émarger.
Nous attendons maintenant le résultat national le 1er juin : est-ce que cela sera le même résultat ?
Les résultats sont parus :
Nous sommes allés voir le spectacle des Kichante avec les CM1 B, les GS-CP, à la salle Alexandre Gautier à Varades.
Nous avons vu les élèves de l’IME : ils chantaient des chansons qu’ils ont créées.
Nous avons apprécié ce spectacle : les paroles, leur façon de chanter…
Par exemple, ils ont créé une chanson qu’on ne peut pas comprendre (avec des mots inventés), pour montrer ce que l’on ressent lorsque l’on ne comprend pas.
La classe de CM1 A
Le lundi 20 mars, les élèves de CM se sont rendus au musée Robert Tatin à Cossé-le-Vivien.
Un film, retraçant la vie de Robert Tatin a été projeté. Cet homme a beaucoup voyagé et il s’est installé à 60 ans à Cossé-le-Vivien.
Les élèves ont pu découvrir les œuvres de cet artiste :
Ils se sont essayé à la sculpture en mouvement : avec de la terre et de l’eau, ils ont suivis les instructions de Christelle et aidés des parents accompagnateurs, chacun a choisi le mouvement a donné à son œuvre. Voici quelques photos de ce travail.
Vos enfants vous conseillent d’aller visiter ce musée. Allez voir le site. http://www.musee-robert-tatin.fr/
Dans la classe, on a représenté une grotte de la préhistoire sur une fresque. On s’est inspiré des hommes préhistoriques pour faire de l’art pariétal avec de la peinture, nos mains et des bouts de bois. Nous avons peint des mammouths, des cerfs, des bisons…
Mme Langevin, enseignante de géographie, a sollicité certains élèves pour réaliser un exposé sur la commune et le département.
Léontine et Célestine ont réalisé un diaporama. Bravo ! Il est bien construit et très complet.
Diaporama sur le département à venir.
Quelques fois nos placards renferment des trésors… voici un trésor bien caché qui fait le plaisir de la classe de CM A : les legos !
Seul ou à plusieurs, ils prennent plaisir à construire sur leur temps libre ou sur des temps de jeux : des manèges, des dinosaures, des moulins, des voitures….
