Un jeudi après-midi festif autour des enfants nés en août, septembre et début octobre : ils ont fêté leurs anniversaires et ont pu souffler leurs bougies !
Nous avons partagé le goûter apporté par : Louna, Leyla, Léa, Timéo, Raphaël et Yassin.
Merci à eux.
En période 2, nous avons travaillé sur l’air. Nous avons compris et prouvé que l’air ce n’est pas « rien », qu’il y en a tout autour de nous.
Nous réalisons des défis scientifiques. Nous proposons nos propres expériences pour répondre à ces défis. Nous testons nos propositions, comme de vrais scientifiques !
On réussit à mettre une boule de mouchoir sous l’eau, sans la mouiller !! On comprend que l’air existe, qu’il occupe un espace que l’eau ne peut pas prendre.
Avec des seringues et des moitiés de bouteilles, on apprend que l’air est compressible. 
Comment ralentir la chute d’une boule de pâte à modeler ?
L’un de nous trouve qu’un parachute fera l’affaire, …encore faut-il qu’il soit fonctionnel : tests et esprit de travail de groupe au rendez-vous !
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On essaie aussi de déplacer une plume sans la toucher (souffle, sèche-cheveux, vent, éventail, tourner les pages d’un livre…)
L’air en mouvement, c’est le vent.
En période 3, nous nous sommes plongés dans l’époque du Moyen-Age.
Nous avons fabriqué nos propres blasons, une enluminure personnalisée avec notre initiale et un château-fort !
Lény a rapporté un château-fort en bouchons de liège qu’il a construit avec sa maman. Il a eu toutes les félicitations de la classe ! Bravo Lény !
Dès cette première période, les CE2 se lancent dans des ateliers cuisine pour préparer le goûter d’anniversaire.
De la lecture de la recette, à la confection de petits palmiers au sirop de sucre ou au chocolat, voici nos cuisiniers en herbe :
Et après la cuisson, le goûter est prêt : « c’est chouette de manger ce qu’on a cuisiné » !
Nous fêtons les anniversaires de (gauche à droite) : Julie, Alix, Camille, Timéo M, Lény et Timéo D.
Pour cette deuxième période de Noël, rien ne vaut les célèbres roses des sables ! Avis à tous ceux qui aiment se lécher les doigts une fois la cuisine terminée !
Nous en avons profité pour décorer la classe et faire un petit sapin. Nous fêtons ici les anniversaire de (gauche à droite) : Nino, Gabriel, Mathéo, Anna, Joris (photo non diffusée) et Emma.
Pour cette troisième période, après avoir étudié les origines de la fête de la Chandeleur, nous préparons une bonne quantité de pâte à crêpes.
Chacun choisit ce qu’il préfère en garniture, merci à Maëlys et sa maman pour leur délicieux caramel au beurre salé fait maison !
Nous fêtons ici les anniversaire de (gauche à droite) : Léane, Laélia et Zorane.
Nous avons appris à danser ensemble en faisant la ronde sur une chanson des Versini..
Chacun leur tour, les garçons, coiffés d’une belle couronne, ont invité leur reine, habillée d’une belle robe, à venir danser.
Pour décorer nos couronnes, nous avons collé des gommettes de toutes les couleurs. Il fallait bien faire attention de ne pas se tromper dans les formes : carrés, ronds, triangles. Les enfants de moyenne section ont quant à eux dû respecter un algorithme à 4 éléments. Pas si facile ! Mais une fois réalisée, nous sommes très fiers de les porter et de vous les montrer.
Les reines et les rois d’un jour.
Quelques extraits en photo du tennis de table découvert par les CE2 en deuxième période.
Nous découvrirons le roller et la lutte en période 3.
Pour cette deuxième journée de « Cultivons l’art de grandir ensemble », nous avons mélangé les classes avant de mélanger les ingrédients. Nous avons débuté notre matinée en répétant une dernière fois notre spectacle de Noël.
Puis des parents et grands-parents- que nous remercions- sont venus nous aider pour les ateliers cuisine: soupes, cakes salés et gâteaux sucrés.
Un brin de technique et beaucoup d’imagination,… Toc, toc, toc, les CE2 laissent entrer l’automne dans la classe :
Bravo les artistes !
Vendredi 4 octobre, les enfants ont vécu la matinée « Arts visuels ensemble ». De la petite section au CM2, les enfants étaient répartis en 5 groupes pour participer à 5 ateliers.
– cadres d’automne réalisés à partir des trésors d’automne ramassés la veille par des enfants de différentes classes.
Un grand merci aux mamans qui nous ont accompagnés tout au long de cette matinée.
« C’est triste. » « Cela me choque. » « Moi, je vais moins me plaindre maintenant. » « Pour nous l’école est vraiment tout près ! » « Parfois ils ne mangent pas le midi ?!! » « Ce serait bien s’il y avait un petit tuyau qui traverse la terre pour leur donner nos restes de nourriture. »
