Archives de l’auteur : Enseignante CM2 A

Association Chiens-Guides d’Aveugles

Association «Chiens-Guides d’Aveugles»

Jeudi 10 mars dernier, nous avons pu écouter deux beaux témoignages des membres de l’association «Chiens- guides d’aveugles».

D’abord, les maternelles ont fait connaissance avec Christine, aveugle depuis l’âge de 4 ans et son chien-guide «Eclipse», mais aussi avec Frédérique et son jeune animal en cours d’apprentissage pour devenir chien-guide pour les aveugles. Frédérique a le statut de famille d’accueil pour les futurs chiens-guides.

Puis, nous, les cycles 2 et 3, avons participé à un échange instructif après avoir visionné une vidéo expliquant le but de l’association. Son but est de dresser des chiens pour les malvoyants avec la participation de plusieurs personnes.

Nous avons appris que le dressage de ces chiens coûte très cher, entre 15 000 et 20 000 euros.

Ce vendredi 25 mars, nous allons participer au «bol de riz». L’argent récolté sera reversé à cette association.

La classe de CE1/CE2

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Le carnaval

Le carnaval du jeudi 10 mars

Le jeudi après-midi 10 mars, toute l’école est allée chanter à la maison de retraite. Les 3 classes PS, MS/GS et GS/CP ont commencé par chanter ensemble 3 chansons : « Je te donne un sourire », « La ronde des légumes » et « La petite fermière ». Puis les 2 classes de CM1/CM2 ont chanté chacune leur tour «Un sourire » (Line Renaud) pour la classe de Mme Chalumeau et «Y’a de la joie  » pour la classe de Mr Belleil. Pendant que les groupes chantaient, les autres dessinaient des personnages souriants. Tous ces dessins ont permis de créer des panneaux pour offrir aux personnes âgées. Les 2 classes CP/CE1 et CE1/CE2 ont chanté respectivement « un sourire… », « On écrit sur les murs » et «La ballade des gens heureux ». Pour finir, les élèves ont partagé un goûter.

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Nadège Baumard – enseignante GS-CP

Des maquettes de l’école en 2050

Pour la foire aux vins de Varades, les élèves de CM1-CM2 ont préparé, par groupe de 8 ou 9, une maquette représentant l’école de 2050. Ils ont imaginé puis créé celle-ci.
Voici quelques photos de leurs travaux :
Chaque groupe a préparé un texte explicatif pour accompagner sa maquette.

Premier groupe : 

L’école en 2050
Les tables seront rondes pour avoir plus de places et échanger. Il n’y aura plus de casier.
Il y aura moins d’élèves, environ 10 par classe.
Chaque enfant aura sa propre tablette.
Il pourra l’emmener chez lui.
Il n’y aura plus de trousses ni de cahiers.
Les leçons seront enregistrées sur les tablettes.
Le tableau sera tactile.
Il y aura un distributeur de boissons et de gâteaux.

Antonin,
Colyne,Inès,Jade, Julia, Célestine,Bryan,Kylian,Gabriel!

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Deuxième groupe : 

L’école en 2050

Nous vous présentons notre maquette de l’école du futur .Une école où tout le monde est heureux!

Le groupe a travaillé dur pour vous présenter cette maquette.

Nous espérons qu’elle vous plaira.

Le tableau et l’horloge sera tactile.

Avec les tablettes, les élèves n’auront plus de cartable, de trousse et de cahier.

Il n’y aura plus de jeux : tout se fera sur tablette.

Il y aura toujours des leçons, mais chaque élève ira sur internet les faire.

L’école se fera le : lundi, mercredi et jeudi.

Perrine, Louis, Kévin ,Noa, Oscar, Lou, Leïly, Candice et Léa

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Troisième groupe :

BIENVENUE .

Nous allons vous présenter la maquette de l’école de 2050

Dans la classe, il y aura 20 élèves.

2 tablettes : une à la maison et une à l’école.

Les leçons : une fois par semaine.

Il y aura deux tableaux : un pour les CM1 et un pour les CM2.

Les tableaux seront tactiles.

Sterenn, Léontine, Pierre, Clément, Valentin, Romain, Morgann et Lorice

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La fraternité

Jeudi 25 février 2016, nous sommes allés voir une exposition sur la fraternité à la Maison des associations et des solidarités.

Deux personnes retraités nous ont accueillis et nous ont expliqué des choses sur la fraternité, par exemple le principe de Biocoop.

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On a appris que c’est depuis la Révolution de 1848 que le mot Fraternité a été ajouté à la devise de la France (Liberté – Egalité).

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Pour évoquer ce qu’est la fraternité, nous avons beaucoup parlé de comment les gens vivaient avant. Des caisses permettaient de récolter des produits pour nourrir les gens pendant la guerre.

Avant, à l’IME, c’était un endroit où les gens « tuberculeux » étaient placés.

La maison radieuse, à Rezé, c’est comme une petite ville où il y a des magasins, une école, des habitations.

Nous connaissons comme associations solidaires : ELA, les restos du coeur, la croix rouge, les chiens guides d’aveugles.

De nos jours, on peut être solidaire :

  • à l’école : en aidant les autres
  • en famille : en aidant son frère ou sa soeur, en faisant la vaisselle, en aidant aux tâches ménagères
  • au sport : en aidant un camarade tombé, aider à réaliser un geste technique
  • entre adultes : se prêter de l’argent, faire du co-voiturage.

La classe de CM1-CM2 A

L’acrosport en CM

Au cours de cette période, chaque jeudi, les CM1-CM2 A ont découvert et progressé en acrosport. Le rôle de porteur, voltigeur et pareur n’a plus de secret pour eux.

Après avoir essayé de réaliser des figures imposées, par 2 ou 3 voire 4, chaque groupe d’élèves a pensé et réalisé un enchaînement de 3 à 4 figures. l’objectif a été atteint par tous les élèves. Bravo !

Les entraînements

 

La présentation finale

 

 

 

Le spectacle de Noël

Ce vendredi 18 décembre 2015, comme tous les vendredis des vacances de Noël depuis 4 ans, a été rythmé par la préparation du spectacle de Noël.

La journée a commencé par la répétition générale du spectacle du soir. Chacun a donné le meilleur de lui-même. Bravo !

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L’école réunie pour chanter « je te donne » sur l’air de Frère Jacques

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Lena, Charlotte, Inès et Lorice lisent le poème de Khalil Gibran « un sourire »

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Perrine, Colyne, Kylian et Judith montrent les gestes du chant signé « être libre »

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Paulette et Dorcas lisent le texte « la paix commence par un sourire » de Mère Térésa

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Julie lit une prière sur le sourire

Puis, les élèves ont préparé par groupe de 4, 5 ou 6 des soupes, des cakes salés et des cakes sucrés, avec l’aide des papas, mamans, papys et mamies… sans qui rien de tout cela n’aurait été possible. Un GRAND MERCI à eux pour leur disponibilité.

 

 

Puis, les petits (ou plutôt) les grands lutins se sont activés après la classe pour faire de cette soirée une vraie soirée de Noël. A nouveau, un grand merci à eux !

 

 

Chacun est reparti un sourire sur les lèvres, un sourire dans le cœur, des images de sourires plein la tête… et l’envie de se donner rendez-vous l’an prochain.

 

Voici un texte écrit par Corine Galard, maman d’élèves.

C’est avec impatience que Nous, parents, nous attendons chaque année la fête de Noël car depuis plusieurs années, vous nous proposez un joli spectacle dans la magie de Noël.
Et cette année l’école …..

Sainte Famille a émerveillé notre Noël,
Oubliant crayons et cahiers, ils ont chanté
Unissant leurs voix sous les lumières de Noël
Réunis et heureux en cette douce soirée
Ils nous ont régalés de leurs soupes et cakes salés
Rires, esprit de Noël tout y était
Eh, les enfants JOYEUX NOËL, vous l’avez bien mérité !

Le sourire est contagieux

La crèche de Noël

A chaque Noël, des collégiens volontaires préparent un spectacle autour de l’histoire de la naissance de Jésus.

Toute l’école Sainte Famille est conviée à la représentation.

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Chacun, petits et grands,  a pu apprécié « le Noël des jouets » et redécouvrir l’histoire de la Nativité.

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Un cadeau a été reconstitué pour faire le lien entre les cadeaux de Noël, les cadeaux des Rois Mages et le cadeau qu’est Jésus pour les Chrétiens.

Des élèves de CE2 ont reconstitué le mot MERCI.

Les plus grands ont également été invités à écrire un message de paix.

Merci aux collégiens, à Mmes Labédie et Le Guellec et à M. Breton pour ce travail.

La culture chrétienne

Chaque année, au premier trimestre, Mme Seydoux, originaire de Belligné, intervient bénévolement en cycle 3 dans le cadre de la culture chrétienne.

Cette année, elle a abordé les paraboles dans la Bible et les différentes fêtes religieuses qui jalonnent notre calendrier (vacances de Noël, de la Toussaint, de Pâques ; lundi de Pentecôte ; pont de l’Ascension etc.).

Les élèves apprécient sa manière de mettre en scène ce qu’elle raconte : des dessins, des récits gestués et chantés.

Pour la dernière séance, elle nous a montré ses talents de musicienne.

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Merci à elle pour sa disponibilité et rendez-vous est pris pour l’an prochain.

Sensibilisation au handicap

Dans le cadre de la sensibilisation au handicap proposée dans le pays d’Ancenis en ce début d’année scolaire, les élèves d’élémentaire des deux écoles de Varades ont assisté à une heure de rencontres/spectacles le jeudi 5 novembre 2015.

Ce sont d’abord les CP-CE1 puis les CE2-CM1-CM2 qui ont pu bénéficier de ces échanges.

  • Karine de « Danse ta différence » a expliqué son travail de professeur de danse avec des élèves en situation de handicaps. Elle nous a appris l’alphabet en langue des signes et quelques mots comme « bonjour », « merci »… Certains étant déjà connus de nos élèves puisque Larrissa, personnel de cantine, leur apprend chaque jour un nouveau mot.
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  • Le film  Mon petit frère de la lune a permis à chacun d’avoir un autre regard sur l’autisme.
  • Le duo « Nitramenco » a permis aux plus téméraires de faire une improvisation à l’aide d’un objet.
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      Léo et le pinceau

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      Warwick et les bretelles

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      Flavie et la balle de jonglage

  • Puis, ce même duo, nous a appris un chant signe sur la musique Etre libre , très apprécié par tous, même par les grands !
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Suite à cette première approche du handicap, les élèves se sont rendus à la bibliothèque et à la Mabiterie découvrir les photos réalisées par David Lair à la MAS d’Ancenis et articulées autour de mots « être ensemble » « échange » « aide »…

Le lendemain matin, les enfants de maternelle assistaient, à l’école, à la projection de dessins animés sur les enfants face au handicap intitulés : Et toi qu’aurais-tu fait à ma place?Sensibilisation handicap école privée - 040

Ils ont aussi regardé le petit film: Mon petit frère de la lune.
Les échanges ont été animés par Mesdames Houssais, Chéreau et Chéné, responsables de cette action de sensibilisation. Un grand merci à elles.

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La course ELA

Comme chaque année, le collège Sainte Anne de Varades organise un cross en lien avec l’association ELA (http://ela-asso.com)

Depuis début septembre, les deux classes de CM1-CM2 s’entrainement chaque semaine pour cet événement.

Le jour J, vendredi 2 octobre 2015, est arrivé. L’excitation mais aussi le stress étaient de mise pour cet après-midi.

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Chacun a donné le meilleur de lui-même et a essayé de se dépasser. Un grand bravo !

A l’arrivée, les professeurs de collège distribuaient boissons et pommes.

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A l’issue de cet après-midi, tous les CM du secteur se sont réunis. Clément, élève de CM1 de notre école, a remercié chacun des coureurs. Les dons récoltés permettront en effet d’aider les personnes atteintes comme lui d’une leucodystrophie.

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Puis, Anthony Ravard, coureur cycliste professionnel pendant 9 ans, a félicité tous les coureurs et a remis les médailles. Merci à lui pour sa disponibilité !

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Clément, sa maman, M. Lebreton (directeur du collège) et les médaillés du primaire

Rendez-vous l’an prochain et pensez à faire un don.