Archives de l’auteur : Enseignante Directrice CM1-CM2

Journée mondiale de l’eau (4)

En CM B: Nous avons fait des ateliers pour réfléchir à la place de l’eau dans le monde, l’urgence qu’il y a à la préserver, à l’économiser.

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Nous avons eu la chance de réaliser par ailleurs des pliages en forme de bateaux (atelier ludique)

Nous avons également tenté une expérience, mais cela n’a pas fonctionné car il ne faisait pas assez chaud! Nous retenterons au mois de juin!

La journée mondiale de l’eau (3)

Journée mondiale de l’eau: en  GS CP Nous avons commencé la journée par échanger sur l’importance de l’eau dans notre vie quotidienne et  rappeler comment utiliser l’eau tout en la préservant.

Puis nous nous sommes particulièrement intéressés à l’eau de pluie : D’où vient-elle ? Comment se forme-t-elle ?

Chacun a proposé son idée puis nous avons fait une expérience par petits groupes : fabriquer de l’eau de pluie artificielle !

C’était un peu difficile. Nous n’avons pas vu apparaître une averse mais quelques gouttes tout de même !!

Les autres groupes ont essayé de rendre l’eau sale (eau + sable, huile, sel, …) plus propre…

Nous avons terminé la journée par découvrir un objet : le pluviomètre. Nous en avons fabriqué un pour la classe que nous avons accroché dehors.

Chaque matin, nous devons relever la quantité de pluie tombée et renseigner un tableau de précipitations sur l’ordinateur.

La journée mondiale de l’eau (2)

en CE1:

L’eau sale peut-elle redevenir propre ?

Que deviennent les eaux usées de nos habitations ?

Quel est le rôle d’une station d’épuration ?

 

Les CE1 ont réfléchi à cette question et par groupe de 3 ou 4, ils ont testé différents moyens de nettoyer l’eau. Passoire, écumoire, filtre à café, savon, brosse…tout a été testé !

 

Voici nos conclusions : Il est très difficile de nettoyer l’eau complètement. Quand l’encre est mélangée à l’eau, il est impossible de l’enlever. Et quand on filtre l’eau boueuse, elle devient plus claire mais il reste quand même de la terre. Enfin, le savon ne nettoie pas l’eau, au contraire !

 

Donc, il est facile de polluer l’eau mais beaucoup plus difficile de la rendre propre !

 

Ensuite, à l’aide de documents vidéos, nous avons vu le chemin que parcourent les eaux usées jusqu’à la station d’épuration puis comment l’eau est dépolluée.

La journée mondiale de l’eau (1)

Le lundi 22 mars a eu lieu la journée mondiale de l’eau.

Cette journée était reliée à notre projet pédagogique, devenir éco citoyen, cette année sur le thème de l’eau.

Dans chaque classe, ont été proposées des expériences, des temps de réflexion autour de l’eau…

Lundi 22 mars, journée mondiale de l’eau: en classe de MS-GS

Nous avons fait une expérience sensée nous expliquer comment se forme la pluie, c’est bien mais ça ne marche pas forcément, enfin un peu…

Notre experte en quilling, nous a expliqué comment faire un poisson avec une bande de carton que l’on a enroulé, le résultat est très beau !

Et puis, nous avons plié du papier, c’est difficile de se repérer et d’orienter sa feuille mais Sylvie nous a bien expliqué comment faire un poisson en origami…

Enfin, nous avons essayé de réfléchir à la manière dont nous pourrions économiser l’eau que nous utilisons tous les jours.

temps de détente en CM1-CM2

      Les élèves de CM1-CM2 ont bénéficié d’un moment de détente durant cette semaine; ils ont utilisé les jeux de la classe et les ordinateurs pour des jeux pédagogiques.

 

Les couronnes

Pour décorer nos couronnes, nous avons collé des gommettes de toutes les couleurs. Il fallait bien faire attention de ne pas se tromper dans les formes : carrés, ronds, triangles. Les enfants de moyenne section ont quant à eux dû respecter un algorithme à 4 éléments. Pas si facile ! Mais une fois réalisée, nous sommes très fiers de les porter et de vous les montrer.

Les reines et les rois d’un jour.

 

LA CUISINE ENSEMBLE

Pour cette deuxième journée de « Cultivons l’art de grandir ensemble », nous avons mélangé les classes avant de mélanger les ingrédients. Nous avons débuté notre matinée en répétant une dernière fois notre spectacle de Noël.

Puis des parents et grands-parents- que nous remercions- sont venus nous aider pour les ateliers cuisine: soupes, cakes salés et gâteaux sucrés.

Toutes ces réalisations culinaires collectives ont été très appréciées le soir lors de notre agréable fête de Noël.

Premier temps fort « Cultivons l’art de grandir ensemble »

Vendredi 4 octobre, les enfants ont vécu la matinée « Arts visuels ensemble ». De la petite section au CM2, les enfants étaient répartis en 5 groupes pour participer à 5 ateliers.
– cadres d’automne réalisés à partir des trésors d’automne ramassés la veille par des enfants de différentes classes.


– craies sur la cour et sous le préau: réaliser un décor géant sur le sol.


– coloriage collectif pour réaliser une grande fresque.


– décoration de coloquintes pour la fête des cucurbitacées


– peinture sur le modulaire pour continuer l’embellissement des murs de l’école.

Cette matinée s’est terminée par le pique-nique attendu depuis le matin. Mais avant une photo souvenir devant la structure qui, pour des raisons de sécurité, va être enlevée.

Les CE2 posent devant leur classe relookée.

Un grand merci aux mamans qui nous ont accompagnés tout au long de cette matinée.