Archives mensuelles : février 2015

Un métier : ambulancier – visite des ambulances Ravard (3)

Les avantages et les inconvénients

Dans leur métier, il y a des avantages et des inconvénients.

Les avantages : ils rencontrent de nouvelles personnes.

                             Ils font des choses différentes.

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Les inconvénients : ils travaillent 24h sur 24 et 7 jours sur 7.

Mais ils ont quand même des jours de repos.

La nuit, tous les employés ne travaillent pas .

Il y en a quatre qui travaillent la nuit.

Un métier : ambulancier – visite des ambulances Ravard (2)

  Voici la liste des différents véhicules :

camion mortuaire, taxi, VSL, ambulance, corbillard, 9 places, TPMR

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Le cas concret présenté :

Pour nous présenter l’ambulance RAVARD, quatre personnes nous ont montré comment ils travaillent en faisant un cas concret avec Jules BOUTIN .Il avait mal à la jambe . La maîtresse a appelé le SAMU et celui-ci a appelé les Ambulances RAVARD .

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Gulîvert accompagne notre blessé

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Une ambulancière lui a pris sa tension,  a parlé avec lui et ils l’ont emmené à l’hôpital. Pour cela ils l’ont mis dans une coque.

 

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Les impressions de quelques élèves

Jules : J’ai bien aimé.

Tristan : Très beau cas concret des Ambulances RAVARD.

Victor : J’ai trouvé très intéressant les Ambulances RAVARD.     

Lucas : J’ ai adoré les véhicules.

Un métier : ambulancier – visite des Ambulances Ravard (1)

Le jeudi 11 décembre 2014, nous sommes allés aux Ambulances Ravard pour visiter l’entreprise.

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Puis les ambulanciers nous ont fait une démonstration avec «Jules Boutin». Il a été emmené par une Ambulance Ravard.

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Ils ont offert un calendrier et un crayon à chacun puis après ils nous ont offert un goûter avec une brioche et du jus d’orange.

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Margaux Moreau, Maëlys Denion, Camille Lhériau, Maïa Martin

Une passion : Les LEGO

Evan, Antonin et Yann nous ont présenté leurs créations en Lego. C’est une de leurs passions. Jouets présents dans toutes les maisons, ils nous ont expliqué que, maintenant, ce qui les intéresse, ce n’est pas jouer avec les Lego mais inventer et créer.

Qu’est que c’est les lego ?

LEGO est une gamme de jouets de construction fabriqués par le groupe danois the Lego Group.

Elle se compose de briques emboîtables , de figurines et diverses autres pièces.

Les briques lego peuvent être assemblées et reliées afin de construire des bâtiments, des robots … Les constructions peuvent être démontées pour créer de nouveaux montages avec les pièces.

The Lego Group a commencé à fabriquer des briques de jeu à verrouillage en 1949.

Le fabricant de jouet devient en 2013 le numéro deux du marché et s’offre en 2014 une nouvelle licence Simpson 2 ainsi qu’une licence MINECRAFT, jeu vidéo à succès souvent qualifié de lego virtuel et tout juste racheté par MICROSOFT.

Thèmes des lego (les principaux)

. Bionicle . Town . City . World City . Spaces Ninjago

Pirate . Star Wars . Minecraft . Technic . Mindstorms . Primo

. Paradisa . Duplo . Legends of Chima . Model Team . Castle

. Créator Spider-Man Friends

Qui est l’inventeur des Lego ?

OLE KIRK CHRISTIANSEN (né le 7 janvier 1891 à Fliskov-mort le 11 mars 1958) était le fils d’une famille d’agriculteurs pauvres. Il a été formé en tant que menuisier et a commencé à fabriquer des jouets en bois pour gagner sa vie, après avoir perdu son emploi. Ensuite, il a fait des versions miniatures de maisons et meubles. Il a travaillé en tant que charpentier. Cependant en1947, il s’est engagé dans l’utilisation des matières plastiques. En 1949, il avait produit plus de 200 jouets en plastique et en bois.

Les créations présentées à la classe

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Voici la ville de Noanve City

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Objet Lego

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L’unité spéciale en action

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Le crash

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Le cameraman de Noanve City en action

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Le karting de Noanve City

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Antocross, le cross de Noanve City

   

 

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Le moteur du char

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Le char téléguidé

A vos créations !

ARTS VISUELS: une main cachée dans les animaux…

Depuis le mois de janvier, nous abordons le thème des animaux en littérature, en sciences, en musique ….ainsi que dans nos productions d’arts visuels.

Voici justement un aperçu de quelques-unes d’entre elles.

La consigne donnée était : « La main devient un animal ou une partie d’un animal« .

Pour nous aider, nous avons découvert les œuvres de l’artiste Guido Daniele, qui peint de vraies mains pour les transformer en animaux.

Les CE2 CM1

le dromadaire     le coq

la tortue géante     le martin-pêcheur le toucan et la vache     le perroquet

le canard

SPECTACLE DE MARIONNETTES : BAGATELLE

Mardi 24 février, tous les enfants de maternelle sont allés assister à un spectacle de marionnettes, proposé par la commission culturelle de Varades.

Présentation du spectacle par la comédienne :
Entresort marionnettique dès 2 ans
« Là, maintenant, je vais aller me coucher. Et vous, vous allez me regarder dormir. Et puis…Chut ! Tu dors ? »
Une dormeuse professionnelle parfait son art en s’installant pour la sieste à peu près n’importe où pourvu qu’elle puisse dormir. Quand elle entre enfin en grande conversation avec Morphée, apparaît alors un petit personnage qui va explorer le corps de la dormeuse pour…
Chut, tu dors ??
« Bagatelle » nous emmène dans un univers cotonneux, celui du repos, du sommeil et des rêves pour une sieste tout en poésie.
Mise en scène et interprétation : Stéphanie Zanlorenzi
Durée : 20 minutes.

Les impressions des enfants :
– On est allé voir un spectacle de marionnettes.
– On y est allé à pied ( à la salle Alexandre Gautier).

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– J’ai vu une marionnette.
– C’est un bébé qui fait le ménage (peut être à cause de son habit, qui pouvait faire penser à un torchon).
– La dame a mis une musique pour s’endormir. : Une berceuse.
– La marionnette essayait de dormir : sur la main, sur le bras, sur la jambe de la dame.
– La marionnette a pleuré parce qu’elle n’arrivait pas à s’allonger et elle est tombée.
– A la fin du spectacle, quand la dame s’est réveillée, la marionnette dormait.

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– Le spectacle nous a plu et nous a beaucoup fait rire.
– Impression des adultes : c’était apaisant.

Un grand merci aux parents et aux grands parents qui nous ont accompagnés.